第7章

题目1儿童退缩常见的表现有（   ABCD  ）。

A. 自卑胆小

B. 不合群

C. 言语少

D. 对新环境不适应

 

题目2帮助儿童克服强迫症的方法，主要包括（ ABC   ）

A. 心理疏导疗法 正确

B. 森田疗法 正确

C. 系统脱敏法

D. 惩罚法

 

题目3通过图片、录像帮助儿童学习良好的行为。如反复观看有关动物之间或儿童之间友好相处、互相友爱的图片或短的影视片，这种方法叫做（  C  ）。

A. 正强化

B. 认知疗法

C. 模仿法

D. 学习法

 

题目4儿童退缩的原因不包括（ D  ）。

A. 先天气质

B. 不合理的认知特点，如错误归因

C. 不安全的亲子依恋

D. 权威型的教养方式

 

题目5儿童强迫障碍是以强迫观念和（ B   ）为主要表现的一种儿童期情绪障碍。

A. 强迫回忆

B. 强迫行为

C. 强迫洗涤

D. 强迫仪式性动作

 

题目6关于儿童抑郁，说法错误的是（　 D　） 

A. 儿童抑郁症是指发生在儿童时期以持续心境不愉快、情绪抑郁为主要特征

B. 抑郁在8岁以下儿童中很少见，多发生于青少年期，一般女孩多于男孩

C. 家族遗传性因素对儿童抑郁起一定的作用

D. 抑郁常常可以不治而愈

 

题目7强迫人格的特征可以概括为“不完善感”、“不确定感”和（  C  ）。

A. 不全面感

B. 不勇敢

C. 不安全感

D. 不淡定感

 

题目8以下表现，不太可能属于强迫症的有（BCD   ） 

A. 西西，八岁，接触自认为脏的物体或别人用过的东西如铅笔、橡皮、钱、饭盒、菜票、和别人握了手等，不能控制地去洗手甚至洗涤全身。

B. 贝贝，十二岁，每次做完作业和考试，都要反复检查一两遍，害怕有一点儿错误。

C. 小高，4岁，每天都要把玩具小车从玩具柜里拿出来，按自己的喜好摆在桌子上。

D. 小童，5岁，喜欢用脚踢小石子儿，摸路上停放的汽车。

 

题目9儿童退缩主要体现在（  A ）的一种异常。

A. 人际交往中

B. 上课中

C. 家庭熟悉环境中

D. 处理问题中

 

 

第8章

题目1如果给予一次警告后这名儿童仍然出现扰乱行为，就让他离开集体活动，使用了（  D ）

A. 正强化法

B. 负强化

C. 消退法

D. 隔离法

 

题目2下列属于儿童行为问题是（   D ）。

A. 五岁的小明不会用筷子吃饭

B. 六岁的童童调皮捣蛋，爱捉弄人

C. 两岁的嘻嘻总是爱抢别人的玩具

D. 五岁的诺诺是班里的小霸王，总是爱打其他小朋友

 

题目3契约法使用中错误的是（ D   ）。

A. 契约上还要明文规定对双方的奖惩办法，对违反契约和符合契约的行为分别给以惩奖

B. 契约上对儿童的要求不要一下子太多太高

C. 儿童出现符合契约的行为，要立即奖励，不要借故拖延；出现不符合契约的行为，也要按契约规定进行适当惩罚

D. 契约应主要是限制性的规定，比如不能做哪些事

 

题目4学前儿童说谎，主要原因是（   A ）。

A. 认知水平低

B. 学习大人

C. 道德品质没有形成

D. 害怕惩罚

 

题目5导致儿童有意说谎的原因主要有（ ABC  ）。

A. 因害怕受惩罚而说谎

B. 因父母的教育不当而说谎

C. 为了达到某种目的而说谎

D. 因认知水平低而说谎

 

题目6对“前事的操纵”也就是要做到（ AB  ）。

A. 命令的下达必须基于目前情况切实的需要，而不是大人随心所欲地颐指气使。

B. 大人下达命令或提出要求时，要注意方式。

C. 要把孩子的行为问题扼杀在萌芽状态。

D. 尽量多地下达命令。

 

题目7应对无意识的说谎，成人应该（     B）。

A. 严肃对待，坚决制止

B. 给孩子保留适当的想象空间

C. 满足孩子的一切要求

D. 进行教育指导

 

题目8心理的三个反抗期是（  ACD ） 

A. 2-4岁

B. 3岁

C. 8岁左右

D. 青春期

 

题目9对扰乱课堂和集体活动的行为少加注意，使用了（    C ）。

A. 正强化法

B. 负强化

C. 消退法

D. 隔离法

 

题目10处理儿童偷拿问题，下列做法正确的是（  A   ）。

A. 对偷拿问题进行个别处理

B. 严禁儿童带东西到幼儿园

C. 威胁儿童偷拿是不好的行为，警察会抓

D. 让孩子在集体中承认错误

 

  第9章

题目1 儿童攻击行为的表现是多方面的，就其行为的动机而言，主要有下列几种表现形式（ CD  ）。

A. 身体攻击

B. 语言攻击

C. 敌意性攻击

D. 工具性攻击

 

题目2对儿童攻击性的辅导，不应该（    CD）。

A. 批评教育，讲道理

B. 隔离或坐反思角

C. 让被攻击的孩子打回去

D. 消退

 

题目3对儿童遗尿的干预方法，包括（  ABCD  ）。

A. 给儿童穿有松紧带，方便穿脱的裤子，教儿童怎样入厕、坐便桶等。

B. 每晚由父母或闹钟定时唤醒孩子起床排尿。

C. 经常提醒儿童去上厕所

D. 当儿童在白天出现尿意时，要他主动控制不去厕所，再憋几分钟，以后逐渐延长至能憋半小时以上再去厕所。

 

题目4下列关于电子游戏成瘾说法，错误的是（  D  ）。

A. 游戏成瘾的主要理论机制是强化理论

B. 并非所有玩过电子游戏的儿童青少年都会上瘾，而是和自身的心理特性有关。

C. 电子游戏成瘾可以是一种独立的行为综合征，也可伴发其他精神疾病。

D. 玩游戏成瘾后，老师和父母的责备与批评有助于克服该问题。

 

题目5攻击性行为需要满足的条件不包括（   C ）。

A. 潜在的伤害性

B. 受害者的厌恶性

C. 行为的无意性

D. 身心的唤醒性

 

题目6造成儿童过度依赖的主要原因是（   A）。 

A. 家长包办代替，过分照顾

B. 不安全依恋

C. 学校教育的误区

D. 先天气质

 

题目7儿童的攻击行为形成的原因主要有（ ABCD  ）。

A. 遗传因素

B. 放任儿童攻击行为而被强化

C. 大众传媒的影响导致的儿童攻击行为

D. 社会不良风气的影响

 

题目8遗尿是指儿童（  C ）以后反复发生、不适宜不自主的排尿。 

A. 3岁

B. 4岁

C. 5岁

D. 6岁

题目9对儿童吮吸手指，说法正确的是（     ）。

A. 可以使用消退法，不去理睬，使其自然消退。

B. 吸吮手指一般在十分紧张，比如遭到严厉斥责或在众人面前不安时出现。

C. 可以使用强化法，对不吸吮手指的行为及时奖励。

D. 吸吮手指在婴儿期也应该积极干预。