孩子回家后说起老师让他们自己给自己的学习小组取一个名字，孩子所在的小组组长说叫：你们组。

孩子去问另一个组的一位同学（也是小学同学）：你们组叫什么名字？你们组叫什么？答：你们组。重复：你们组叫什么名字？重复答：你们组。后来孩子才补充说：我们组的名字就叫“你们组”。逗得这位同学追着我家孩子满场跑。洒下满场的笑声，这个是我给孩子说的，你们组这个名字带给你们的一个好处，就是能带给你们一次欢笑，以后就不好说了。

孩子说：等老师在课堂上说，请你们组回答问题，明明不是叫孩子他们组，孩子所在的“你们”组也可以抢答，这也是孩子所在小组的组长取这个名字的一个理由。我对孩子说：以后老师会改变提问的称呼的，你们这招可能不管用。

我们家孩子身高很高了，但是一点都不成熟，衣服、鞋子的穿着还不知道讲究，连整齐、职能整洁都做不到，年纪本来就比同班同学小，这样也好，免得其他分心事情的发生。最让我耿耿于怀的是孩子的走路姿势一点都不挺，反而是低着头的，不知等她长大后能不能像我一样矫正好自己走路的身姿，向挺拔方面发展？