猪猪们今天考完试了，猪猪晚上要睡觉前笑哈哈地说：“今天真是一个好日子！”然后顶着要脱的上衣手舞足蹈起来了，并唱起了“嘻唰唰嘻唰唰”。三年级的上学期结束了。等着分数出来就可以知道猪儿这学期的劳动成果如何了。早上考完语文接她的时候，发现张贴版上各个班数学竞赛的获奖名单，猪儿获得了二等奖，小孩子之间的差距，半分就要甩掉一片，她们班一个100分，一等奖；十八个99.5分，二等奖。没有三等奖。她们班得奖的同学比别班稍多。猪儿学数学从一年级开始就比较轻松，也没看到她怎么学。反而语文花大把的时间。

从明天开始，我的压力要小一些了，不用每天六趟地面对拥堵的车流了。直到3月1日开始再面对。现在谁问我最迫切想改变的是什么时，我要回答：送孩子上学的交通、停车位。从明天开始我不用早上6点30分起床了，可以睡到7点再起来。中午不用1点40分就午休结束，而可以睡到2点10分再到单位上下午班了。但又要考虑孩子的安排了，担心她上网的时间太多，不好控制她。担心她的视力......担心她在家的安全......

孩子的寒假要怎么合理安排，还没想好。就是你给安排好，也要她执行。但总算又度过了一个学期，孩子暂时不用傲神做大量的作业了。猪儿的天性童趣又要表现了。我也跟着暂时松口气。猪儿有时耍赖哭闹，若那天又有点感冒不舒服的话，直闹得让人头大。今晚就把我闹得头晕。说说她昨天的一件事，学校门口又有小动物卖了，这次是一些染成黄色、红色、绿色、蓝色的小鸡。去接她时就说服我，要买，说才一元一只。我坚决不同意。只觉得她在衣服里藏了什么，没想到是小鸡。在车上时，等绿灯时我扭头看了一次，她正用车上的小被子捂着什么东西，问她在玩什么，回答没什么。一到家门口，先从后面下车到门口，扑在石栏杆上，背对着等我开门。我可没多想，没有一丝声音让我怀疑，到家后我忙于煮饭，等上楼休息时，她不准我进她的房间。说她自己的房间不经允许，不准任何人入内。到中午送她去上下午课时，才听她爸爸说，她中午带回了一只小鸡，我惊讶地问还在她的卧室里吗？她爸爸说已经送到了楼顶。一只鸡被捂在胸口、车上、卧室......!!!下午去接猪儿，她还不知道其父已告知我小鸡的事，还在很委婉地想说服我，说买一只小鸡养，养不到一个月的话，以后所有的小动物都不养了，什么狗呀、兔子呀、小乌龟呀、小白鼠呀都不养了。我显出了不高兴，批评了她：不经妈妈同意就自作主张买了小鸡，这种行为不好，再说你一元买的小鸡若果把车上的坐垫及卧室床铺弄脏了，清洗起来花的代价太大。她不做声了。我又说：你买小鸡养，说明你很喜欢小动物，有爱心，动机是好的。但做事必须经得妈妈的同意，不能擅自做主。看着样子像听进了一点。读了上面的这些话，问猪猪听进了没有，猪猪点点头，我抚摸她的背，猪猪拉着我的手撒娇地说：“妈妈，你的手的温度怎么那么合适？”