要让学生对阅读产生兴趣，

 

「认识作家、亲近作家」是个不错的方式。

 

在台湾，注重阅读的学校，

 

会举办「与作家有约」活动，

 

先购买或请学生借阅作家的书籍，

 

办理一些热身活动；

 

然后再邀请作家莅校演讲签书，

 

效果非常好。

 

以下大略介绍整个活动的计划内容。

↑圖：王淑芬

 

  

〈与作家有约〉活动计划

 

设计者：台湾詹淑惠老师、王淑芬老师 

整理：王淑芬

 

【步骤1】 

先拟一封信，发给家长。

向家长简介本次活动邀请之作家，并扼要说明活动主旨。

  

信函内容如下：

-------------------------------------

亲爱的家长：

 

为了配合学校本位课程---「阅读！悦读」，

定于6/27（四）9：30~11：50举办

「王淑芬阿姨的文学花园」活动，

 

地点：会议室【一】，

欢迎您与我们共同享受这段快乐充实的时光！

 

能邀王老师远从台北来和孩子们进行「面对作家」的活动，

是件很令人兴奋也很难得的经验。

 

王老师是目前儿童文学作家中相当优秀，

且非常喜爱孩子并愿意为孩子写好作品的一位好老师。

出版将近四十本深受孩子欢迎的好书，

也得过大大小小「奖」不完的奖。

可鼓励孩子进入『王淑芬的文学网站』参观。

 

她目前是台北市内湖国小的老师；

29岁时，曾是当年全台北市最年轻的教务主任喔。

因喜欢和孩子一起学习、一起成长，

所以后来又选择担任艺术老师，

与学生做第一线接触。

 

欢迎家长一起参与。

 

○○国小 协同教学小组教师敬启

---------------------------------------

【步骤2】

 

迎接六月份「与作家有约」，全校配合的暖身活动有：

 

（1）向学生导读王淑芬老师著作《我是白痴》

 

（2）利用艺术课，制作书的小DM

 

（3）在班级举办小小读书会，讨论分享王老师的书

 

（4）向全校介绍「王淑芬的文学网站」

 

（5）举办班级的「小型书展」

 

（6）培训小小记者，练习「作家有约」活动当天，

如何现场采访王淑芬老师

 

（7）利用艺术课，制作简易孔版「藏书票」

 

（8）举办「藏书票展示会」

 

（9）班级举办「征求我的书友」活动

 

（10）班级读书会时，以「封面狂想曲」活动开场

 

（11）举办跨班级的「小小读书会」

 

（12）书写「三段论法读书心得」

 

（13）制作「欢迎王淑芬老师莅校海报」

 

【步骤3】

「与作家有约」当天之活动流程为：

 

（1）王淑芬老师说故事

 

（2）王老师分享写作与阅读经验

 

（3）王老师展示她个人的「玩具书收藏」

 

（4）有奖征答(由詹老师主持)

 

（5）与作家合照及签书

【参考数据】

上述活动内容参考来源：

王淑芬着《抢救阅读55招》↓

 

(台灣‧作家出版社 出版)