近日，张女士送孩子上幼儿园，途中孩子一直喊脚底很痛，让妈妈背着走。见此情形，张女士解开孩子的鞋子查看，竟然在孩子的脚底板发现了３个小洞，而且伤口已经化脓。在张女士的再三追问下，孩子才告诉张女士，称前日中午，几名孩子因调皮不睡午觉，受到大二班班主任龙老师的惩罚。龙老师先是命令孩子们脱掉袜子，随后用圆珠笔笔尖挨个扎孩子的脚心，每个孩子都被扎了好几下。家长还从孩子处得知，龙老师体罚调皮孩子的手段可谓“花样百出”，比如胶纸封嘴、顶凳子青蛙跳、闻鞋里的臭味，甚至强迫孩子喝粉笔灰兑白糖水。（11月16日《深圳特区报》）

现在的孩子，真是太苦了，太苦了。不是缺吃，不是缺穿，不是缺乏物质上的享受，缺乏的是可以自由挥洒天性的环境。一个幼儿园大班的孩子，论年龄，也就4、5岁的样子吧？正像破土而出的幼苗，需要无拘无束成长的时候，却被拘禁在僵硬的模型里，不得不忍受它的限制，它的挤压，它的虐待。不是吗？孩子不睡午觉，算什么错？竟然要遭受老师笔尖扎脚心的刑罚？难道他们没有在所谓的午休时间里玩耍的权利吗？

不管孩子的天性如何，都必须按时睡午觉。谁不睡，谁就得遭到严厉的惩罚。这是什么教育？什么管理？我看就是奴才教育，顺民教育，是监狱里管理犯人的模式。不准孩子有自己的玩耍自由，不准有自己的生活空间。名义上的幼儿园，实际上的集中营。老师们在乎的，不是呵护孩子的童真和天性，引导他们快乐地度过童年时光，而是视调皮为大敌，一味地要求他们服从、服从、再服从。只有老实听话，才符合老师喜欢的标准，否则就花样百出地给予教训。

人生苦短。可怜的孩子，从2岁半开始，就得学习忍耐幼儿园里的各种规条，一直到小学、中学、大学，他们身上任何叛逆的因子，都在漫长的打磨中消失了。一代又一代，就这样失去了独立思考的能力，失去了张扬个性的动力，甚至失去了健康的身体。其实，就算幼儿园不存在那些外在的体罚方式，光是繁多的专长班、兴趣班，以及不亚于小学功课难度的作业和考试，就已经令孩子们苦不堪言了。如果再遇上铁石心肠的老师和闻所未闻的虐待手段，那简直就是雪上加霜。

“救救孩子”，是90年前，鲁迅先生在《狂人日记》中发出的呐喊。可是到了今天，需要拯救的已经不止是孩子们。某些长期形成的教育模式和评判机制，已经扼杀了萌芽之中的人生真谛。某些素质低下的老师，正在扭曲着生命的形态。为了民族的未来，为了我们的下一代不被驯化成木讷无用之辈，为了他们今后能够在阳光下尽情享受童真天趣，能够在现代文明的环境中长成栋梁之才，我们需要对某些老师大喝一声：放下你的“刑具。