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育儿 |
分类: 我要长大(2-3岁) |
早饭吃了不少,回家放电瓶车的空儿,晨晨还不忘在后面催妈妈——快点、快点。在晨晨如此急迫的催促下,妈妈跟晨晨早到早教中心45分钟,闲得没事干的晨晨,到处溜达,育乐教室没能引起晨晨的兴趣,看到小朋友从架子上跳下来,晨晨鼓足勇气爬上去,要试试的,结果还是坐下来,一点一点蹭了下来,旁边的爷爷问晨晨有两岁了吧,我们都快2岁半了,好吧,晨晨做事情这个小心翼翼的劲儿,总是被人误以为还小呢……
本周艺术课小结:
1.本周艺术课主题是蜘蛛。
2.老师拿来卡片,还没翻过来,晨晨就很好奇得跑过去了;老师翻过来了,小朋友们都不太认识蜘蛛啊,老师提示说是在墙角结网的小昆虫,这个对于小宝宝们是一个更大的疑问,老师揭晓答案了,晨晨不知道这是什么,也不知道害怕,还跑上去摸了摸。
3.老师拿来一兜小蜘蛛,晨晨得到了第一个,在其他小朋友还没反应过来的时候,晨晨已经拿在手里了,跑回来给妈妈炫耀;圆圆的身子让晨晨误以为是乌龟,一直在跟妈妈嘀咕,还是乌龟离晨晨的生活近一些,假的真的都见过,蜘蛛却是假的真的都没见过,这家伙还没可爱到,妈妈没事买个蜘蛛玩具给晨晨玩得地步,真的要是晨晨能见到,估计主妇妈妈就得撞墙去了,怎么打扫的卫生啊……
4.开始涂鸦了,老师在地垫上滚起了红色的小绒球,晨晨眼睛不够使了,好多哟,有一个滚到晨晨脚边,要用小绒球涂鸦了;晨晨上周还在画直线,这周开始画圆圈了,边画还边给妈妈嘀咕,圆圆圆,后来无意用小绒球在纸上点了个点,发现很好玩,开始点点了,妈妈问他画得是什么,晨晨——蝴蝶,这个是上节课的主题啊,穿越了??@@!!还装模做样给蝴蝶画上腿、耳朵、鼻子、眼睛、手,当然我们晨晨乃毕加索的嫡传弟子是也@
5.晨晨不想再涂鸦了,妈妈让他自己跑去告诉老师,晨晨早跟老师混熟了,很自在跑去给老师说涂鸦完了,老师看到了晨晨的变化,夸奖晨晨涂鸦得很漂亮,晨晨指着自己的作品开始嘀咕了——漂亮、漂亮、漂亮……
6.要做小蜘蛛了,圆圆的纸盘子,还没开工就被晨晨按扁了,用画笔给蜘蛛上颜色了,晨晨给蜘蛛壳涂了点颜色,非要给蜘蛛肚子也来点颜色,这样一个腹黑的蜘蛛就诞生了
7.蜘蛛要长好多腿的,还要长各种各样的腿,凭着晨晨天马行空的想象力,晨晨的蜘蛛就长成了这样一副张牙舞爪的模样……
8.老师搬来了大箱子,里面好多玉米片,还有黑色的圆圆的小绒球,是小蜘蛛啊,老师要求把蜘蛛藏起来,晨晨一手拿着一个小滚轮,不肯撒手,一手把小绒球往玉米片里藏,这个游戏好有趣,用纸杯吧,也可以藏起来哟。
上完课了,晨晨还是照例要求老师把手心、手背、胳膊上都盖上章,以示我们表现很好哟。
这节课涂鸦结束后,旁边的爷爷拿到老师的水彩笔在写字,晨晨看到了,也想要水彩笔,因为课程要继续,妈妈也不想有别的东西分散晨晨注意力,没满足晨晨的要求,这家伙居然当众裂开嘴哭起来了,在家里的时候,妈妈就反复给晨晨强调过,哭闹解决不了任何问题,但是这个印象显然还没有在晨晨意识里扎根,面对问题,晨晨第一反应还是裂开嘴就哭;晨晨趁妈妈不注意的时候拿到一个模型滚轮,于是就一直攥着手里不撒手,即使有需要用双手完成的事情也尽量一只手去做,妈妈帮拿着也不愿意,这份执着很可贵,可就是有东西分散注意力,当老师提要求的时候,晨晨就拿着手里的东西开小差了。
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