文：涵妈 / 图：一涵

当妈的我，一向不擅长做手工。所以女儿未入园之前，就和涵爸约定好，如果是亲子手工活动，就由涵爸去参加！现实生活中，因为职业限制，不管是亲子手工还是家长会或是其它类型的亲子活动，基本由涵爸全权做代表。女儿读到中班下学期了，我去参加亲子活动的次数是屈指可数。

上周三下午，女儿的幼儿园举行“爱长辈”的亲子活动。恰遇涵爸有课，就由我这个当妈的请假出马了。只是这次去参加亲子活动回来，感觉还真的是……我还真的是有点搞不懂：亲子活动到底谁是主角谁是配角呀？

这次的亲子活动内容是：家长带一个脸盆和一个毛巾，小朋友要帮自己的爸爸或妈妈洗一次脚。活动开始的时候， 吴老师在台上也讲得很清楚，家长帮忙打水回到教室，其它的要求小朋友自己完成，包括洗完脚后要给自己的爸爸妈妈穿上袜子、鞋子。而且独立完成、速度也很快的小朋友，老师会有奖励。

可是吴老师宣布活动开始的话音刚落，就发现身边有几个家长迫不急待的自己脱下袜子，象征性的洗一下，赶紧自己把脚擦干、把袜子穿好了！虽然现场的老师，一直在鼓励小朋友要自己完成，可是貌似还是有个别家长更乐于一手代劳了！

刚开始女儿还在很细致的帮妈妈洗脚，看到身边好几个人都洗完了，女儿就开始表现得有点着急了。在我的鼓励下，女儿最终还是沉住气，自己完成了帮妈妈穿袜子的动作。在老师问及，“小朋友平时在家里还可以帮爸爸妈妈做什么”的时候，女儿倒是显得非常兴奋，她告诉老师，可以帮爸爸妈妈收衣服、摆好脱鞋。

亲子活动是该利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。可是做家长的，如果连让孩子动手的机会都不给予，不尊重、不相信自己的孩子，那还有这个活动存在的意义吗？

第二个环节是，让小朋友帮爸爸妈妈捶捶背。最后一个环节是，跟爸爸妈妈说一句悄悄话【要求：要让爸爸妈妈开心】。可是有些家长貌似也不屑于孩子要说的这句悄悄话，在老师还没宣布结束的时候，就有家长急不可耐，准备回去了(也许是因为活动当天，雨下得大，影响到家长的心情了)。

真是纳闷：亲子活动本是让家长陪着孩子参加一些有利于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系。通过亲子双方平等的参与活动，让孩子体会创造和成功的快乐，同时又让家长体会到参与交流的幸福。可是如果家长都没有耐心做陪同，或是陪同的时候心不在焉的，不用说促进亲子关系，这样的状态传递给孩子的成长负面还更多。