加载中…教育的问答7:老师告状女孩不专心听课怎么办？
(2016-03-14 07:27:10)
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家庭教育教育学校 |
分类： 家长提问与回答 |
这是从今年1月26日《教育的次序》微讲座里面的案例分析。
9岁女孩妈妈咨询的问题：孩子在家里的时候各个方面都还好，一到学校里面就完全变样了，上课不认真，做作业不积极，上课还讲话。老师跟我告状，我也不知道怎么办，为什么孩子在我面前和不在我面前的时候不一样，这该怎么办呢？谢谢老师。
佩蓉姐回答：
首先，妈妈听到的只是老师的形容。孩子如何形容呢？别的老师也这样说吗？还是这是第一次你听到这种事情呢？在这个告状的老师以前也经常发现这种现象吗？
在辅导这么多婚姻家庭的过程中，我发现永远不能只听一方面的话，因为肯定不准。不一定每个老师都很成熟，有经验，或有正确的判断，所以我们也需要了解这位告状的老师的状态和需要。当我们从多方面收集和了解孩子在学校真实的状况，我们才能理性的，客观的来处理这件事。
2、不知你对教师是否有所恐惧或敬畏。因为要是你对自己有信心，可以先为孩子顶着老师的压力，先研究和调查事情的来龙去脉，多问一些周边的同学，思考孩子以前在其它老师教室里面的表现，以此冷静地推测老师的形容是否真实，或者会有什么样的偏见。
但是要是我们往更深的层面去挖掘，我猜测我们会发现一个内心充满焦虑的妈妈。当一件事情来，我们最需要先处理的就是我们的情绪，因为情绪会让我们失去理智，无法冷静地思考问题。
所以我有两个建议：
1、妈妈先了解一下当老师跟妈妈告状的时候，你有什么感受和想法？是否会引起一些自己成长过程里面的负面回忆？我希望我们多多停留在你的感受上面，多了解当压力来的时候，你的这些情绪要如何处理，否则以后更多情况来临的时候，孩子会需要开始为你承担你的情绪，无法看到爸爸妈妈为她思考和解决问题的客观思路与行为。2、不知你对教师是否有所恐惧或敬畏。因为要是你对自己有信心，可以先为孩子顶着老师的压力，先研究和调查事情的来龙去脉，多问一些周边的同学，思考孩子以前在其它老师教室里面的表现，以此冷静地推测老师的形容是否真实，或者会有什么样的偏见。
希望从这个例子大家能够看到，其实解决眼前的问题不是什么大事，但是关键是处理问题的思路和过程需要冷静，客观，考虑了每个人的需要，不要被各种情绪辖制，甚至阻碍，才能寻找到一个共赢的方案。
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