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    现在很多爸爸妈妈对亲子阅读都很重视,昊妈也是一样.当然阅读的目的就是培养孩子对阅读的兴趣,最终让孩子自主阅读。昊妈很开心,那天中午昊妈提建议昊和昊妈一起去玩绪新小伙伴玩,但昊没同意,自己找出几本书就站在床边读起来,昊妈及时拍到了这组照片.从13个月开始,昊就可以开始自主阅读了,只是持续时间没有现在长,也没有现在投入。昊妈希望能更大胆地放手,让昊最终能够完全独立阅读。

阅读要先易后难。亲子阅读说起来简单做起来难。昊的亲子阅读虽然开始得早，但昊妈觉得那时就像一只无头苍蝇一样，不知道该从哪开始。有一次不知在哪本书上看到一定要教孩子标准用语，就给只有八个月的昊每天念昊妈喜欢的一些诗，给昊念昊妈喜欢的长篇小说。昊有时候专注地听着，有时候只在认真地注意手中的玩具。九个多月的一天，昊妈发现昊对挂图产生了兴趣,指着挂图上的一只猫开心得笑着。昊妈明白了，昊是想看猫。从那以后，昊妈只是在每天临睡前，给昊读一些长篇文章，主要的精力就让昊看一些动物卡片，昊每次都看得很认真，如果碰到动物的表情很好玩，昊也跟着哈哈大笑。看卡片持续了将近三个月，在昊一岁左右，昊妈才开始和昊一起读《小熊宝宝》绘本，小熊宝宝温暖的画面、丰富的表情、简单的内容迎合了一岁时昊的口味。考虑到昊的接受能力，昊妈也没有增加阅读量，简单的小熊宝宝绘本有时候都是好几天、甚至一个星期都读同一本，只到昊有了新的欲望，昊妈才换一本。到一岁三个月，因为一次购书时间的耽误，店家送给昊妈一本《女巫扫帚排排坐》，昊才结束了单读小熊宝宝绘本的历史，进入丰富阅读的暑时期。昊一岁六个月，昊妈开始写博，无意中到小米家，发现只比昊将近一个月的小米，一天晚上都要阅读好几本绘本，昊妈真是自叹弗如呀！。但每个孩子都有自己的特点，昊妈不可能加大昊的阅读量，这应该要考虑孩子的承受能力。所以仍然按照程序一步步住前走。到今天，昊已经读完了几十本绘本，并且可以一个晚上读完一本聪明豆绘本，昊妈已经觉得很开心。

多提供一些复习的机会。昊的接受能力并不是很突出，所以昊妈坚持重复阅读的方法。小熊宝宝绘本读了将近三个月，动物卡片到现在还时不时拿出来看看。聪明豆绘本和金色童年系列的绘本，昊妈都是集中一个星期以一本为主，下一个星期总要把前一星期看过的拿出来复习一下。重复地看、重复地读，让昊一次又一次了解书中的内容。现在昊把握了阅读的主动权，但也保留了昊妈的习惯，喜欢几天集中看一本，最近经常看的仍然是昊妈推荐过的《轱轱辘辘转》，自主阅读变成了《噼里啪拉》系列。

多给孩子思考的机会。亲子阅读主体应该是孩子，这个昊妈以前也没有注意，老喜欢操纵孩子的阅读兴趣，总喜欢问孩子知道了吗？了解了吗？这是什么？那是什么？有一天，昊妈发现，昊看完一页之后，总喜欢停顿一会儿，好象在思考，昊妈没有打扰昊，停了五分钟之后，昊主动翻到了下一页，又很投入看起来。现在，昊妈和昊的阅读都是昊在操纵时间，昊想看哪一页就看哪一页，昊妈只是一个陪读，随时恭候昊的问题，随时准备为昊指读，至于内容完全不掌握。

多给孩子自主阅读的机会。如果孩子阅读的时间长一些，有时候对着一页书喃喃自语，那就不打扰他，让他自己读、自己看，如果这样的时间长一些，再长一些，有那么一看，孩子就不再需要我们的点读，可以自己阅读了。

昊，什么时候可以呢？妈妈期待着！