一个多月的学琴，我的思想也在激烈地斗争了一个多月。因为黄因老师的教学法反常规的地方太多，让我这个外行家长应接不暇。

                    分解动作夸张得不敢相信

     在半年前得到黄因老师的《哈农指导》时，高抬指的研习让小蒲公英受益迅速。但书中讲到的前臂断奏、大臂断奏、扇形弹法、落滚弹法等等其他的弹法，我在研习后却并未受益。原来以为，可能是我太外行，看不懂，或者是黄老师根本没写清楚。但经过一个多月的陪学生涯，我终于发现，黄因老师的书写得再清楚不过了，而我也看得非常明白。那为什么在跟黄老师学琴之前，我研习《哈农指导》时没有明白那些弹法呢？

     原因是我让先入为主的思想骗了自己。现实中我没有见过哪个一钢琴家会像黄老师书里的图片那样弹琴，也没有见过哪一位老师会像黄老师书里的图片那样教弹琴。

     伸直大臂弹琴？不可能，头趴在琴上做落滚？不可能，左手把着右手弹琴？不可能……太多的不可能，让我不相信看到的文字是真实的，因此也就无法完全按照书上写的内容去弹。这才是我没有看懂《哈农指导》的最根本原因。

     我吸收的，都是我能理解的，并且在现实中能看到的技术，对于那些我不太相信的技术，当然也就不会照做了。而恰恰是这些我忽略，甚至放弃的技术，让小蒲公英在短短的一个多月时间里有了非常大的进步。

    这也是我最想跟琴童家长们分享的地方。我们总感觉看不懂黄老师的书，其实不是看不懂，而是不相信动作会是那样的，所以认为自己看不懂。而当你来到黄老师面前，亲眼看到她给你做书上的动作时，你才会恍然大悟，书上怎么写的，动作就应该是怎么做的，你感觉那动作别扭，其实真的就是那么别扭。

    这样一来，又有一个问题出来了，就是这么别扭的动作有助于练琴吗？我开始也有这样的疑惑。但黄因老师用了很形象的比喻，让我不再怀疑了。

    她说：如果你要学习化妆，肯定不会从淡妆学起，而要从浓妆学起，因为浓妆好化，淡妆难化。同时，浓妆还能让初学者清晰地看清楚眉骨、眼线、唇线、额头、颧骨等不同的结构部位，而当通过浓妆的训练对脸的每一个部分都掌握得非常清楚的时候，就会慢慢试着减颜色，当所有的颜色减到没有生硬痕迹的时候，你就学会了化淡妆。但是，学会了化淡妆，也不意味着什么场合都要用淡妆，像晚宴这样的活动就非要浓妆相配。所以浓妆或淡妆是根据环境来选择的。能在不同的场合，选择最恰当的妆容，那就是化妆师了。学琴也是同样的道理。

    解决了我的思想问题，对小蒲公英的教学就顺利得多了。所以，黄老师经常说，教学生弹琴并不难，难的是要不断地与家长的思想做斗争。只有赢了家长，孩子才能完全按照教学法去学习。否则，你教孩子东，家长把孩子拽向西，结果还是原地踏步。（待续）