今天是学琴第二天，钢琴乐园里来了位12岁的大哥哥。这位大哥哥可不一般，今年小学毕业保送到重点初中，还是北京市三好学生呢！

     听大哥哥的妈妈说，即使在小升初的紧张学习中，大哥哥也没有停止练琴，而且还是跟中央音乐学院的教授学琴，就冲这精神，就值得所有琴童学习。

     大哥哥是个比较腼腆和谦虚的孩子，小蒲公英虽然在其他方面不爱展示，但只要是弹钢琴都是来者不惧的。为了能让大哥哥给他弹一段，他首先冲到钢琴边弹了一曲向大哥哥挑战。大哥哥本不想跟他比，可一看这个小弟弟也太狂了，弹个三、四级的曲子就敢下挑战书？大哥哥一上手就是五级的曲子，小蒲公英这回傻了，听得直羡慕。但并没有认输，也弹了一个相当于五级的曲子——莫扎特的C大调小奏鸣曲，虽然这首曲子他还弹和磕磕巴巴，但为了显示自己也能弹五级的曲子，就硬着头皮弹呀。

     他们这里正比得热火朝天，黄因老师来了。黄老师只看了大哥哥三小节的演奏，就了解了他的能力和水平，知道了他学琴的问题。针对大哥哥在曲子里只能降速弹颤音的问题，黄老师教了他几种弹奏方法，你说神不神，大哥哥马上速度就提上来了，而且还说弹起来一点都不累。哇！这就是大师！颤音，多难的弹法呀，很多孩子练了几年都过不了关，居然让黄老师几下指点就过关了。看来方法是学琴第一要素，而苦练只能排在第二位了。

      由于听黄老师跟大哥哥的妈妈聊学琴，我们到家已经很晚了。