摇号中选本质上接近于过去的抓阄，本来是没得办法的办法，登不得大雅之堂的。青云志小时候生活在蜀北的大山深处，生产队长每次分政府救济的钱粮，面对山里的刁民总是不好分下去，于是用抓阄的办法，居然屡试不爽。令青云志没有想到的是，如今学校发展不均衡，解决教育公平，摇号进名校，也成了一种万民娱欢的时髦。

各位看官如果不信的话，那就请看下面的一篇报道。7日上午，成都市石室中学北湖校区、七中高新校区以及树德中学光华校区和外国语校区(简称“三校四区”)“小升初”微机排位顺利举行，2436名经审查符合报名条件的学生中有357人被“摇”进了该市最知名的石室中学、七中、树德中学(俗称“四七九”)的初中部。

据介绍，此次微机排位由市招考办统一组织，严格按照录取程序，在市教育局相关处室的监督下，部分小学校长代表、报名参加微机排位的家长代表以及部分媒体记者见证了四个校区的微机排位全过程，由四个校区负责人分别按键操作产生了排位结果。此次未被录取的学生，将参加本月中旬末期第四批“摇号”——届时将通过分片区微机排位或直接对口入学的办法，为所有尚未确定初中学位的小学毕业生安排一个初中学位，保证所有孩子都能按受义务教育。

如此兴师动众，如此众目睽睽。过程不可不谓透明，结果不可不谓公平。然在青云志看来，问题绝非如此简单。

众所周知，成都的“四七九”在蓉城人心目中的信誉和地位，肯定是百分之百的优质教育资源，成都的学生娃娃谁不梦寐以求能够走进“四七九”的校园呢？然而僧多粥少，则是一个不争的事实，谁家的孩子就一定该进“四七九”？谁家的孩子就一定不该进“四七九”？这个矛盾当然是不可调和的。目前而今眼目下，要堵住家长的口实，就只有看家长自己的手气了，手气好的就读名校，手气孬的就读一般学校，这不就公平合理了吗？这不就把家长给摆平了吗？

   无独有偶，拙荆所在的小学日前也遭遇过类似的摇号，拙荆回来给青云志摆龙门阵，差点把青云志眼镜都笑掉了。

   也是小升初，也是类似的操作和监督程序，据说现场还增派了国家公证员。场面自然是人声鼎沸，家长们自然是万人空巷。组织者和参与者都早早的聚集在学校的运动场里，组织者先是宣布各种规矩，然后就是家长们开始试验自己的手气，家长们都跃跃欲试，深怕自己失去了一次千载难逢的机会。一口气，近五十个家长抽下来都是铩羽而归，一个个垂头丧气极了。这时轮到一个年轻壮实的家长抽号了，谁知这个家长却往后面躲，嘴里连声说：“我那个娃儿成绩孬得很，两科加起来都没有考到五十分，他自己都怕到市一中去读书，说那里尽都是成绩好的学生，而且学校管理非常严格，算了，算了，我就不抽了，我的那个娃儿，就让他到二、三中去读算了。”

   这个家长话还没说完，组织者就说：“那不行，每一个家长都必须抽号，要不然你的娃娃就没的地方读书，这是市教育局的统一规定，你必须得抽一个号。”

   这个家长没有办法，就只好勉强的抽了一个号，组织者打开一念，现场立刻沸腾起来，原来今天的第一个幸运号就此诞生了，那些已经抽过号的家长一下子把这位家长围住，要买这一个号，哪知道组织者又说，买卖的号一律无效，这也是市教育局统一的规定。

   这个过程有点像是在上演一场公正的闹剧，青云志就不再想赘述它的下文了。青云志只是不理解，一个所谓的成绩很差的学生，压根就不想进什么名校，却硬要把他捆绑到名校里去，这对这样的学生公平吗？那么多的所谓的成绩好的学生，做梦都想进名校去学习，残酷的现实却把他们挡在名校之外，这对这些学生又公平吗？有关部门用这种办法来追求所谓的教育公平，平息优质教育资源稀缺的社会需求，这是解决教育均衡发展做到教育公平的长远根本之策吗？

   很明显，对这十万个为什么，青云志的回答全的是否定的。因为，在青云志看来，成都等地摇号读名校的做法实在不咋地，这个办法过于简单粗暴，至多可以给有关部门捞取民誉、脱卸责任提供一个冠冕堂皇的资本，除此以外再也没有别的更深刻的意义。因为幸运者不是多数，悲情者不是少数，少数人享受优质的教育资源，却要建立在多数人不能享受优质教育资源的基础上，这能算是为老百姓办的一件大好事吗？

   解决教育公平，办法岂止在摇号？

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