南方印象举隅

大学毕业后分配到监利一中，一工作就是36年。中途我有几次想出来闯一闯，由于贪图安逸，不敢挑战自我，不愿打破生活已形成的平衡，轻易地找到一个又一个借口，使自己最终没迈出那一步。

然而，那道听途说的南方就像马可·波罗笔下的中国吸引着欧洲人一样，吸引着我。南方的高工资，南方先进的管理，南方豪华的建筑，无一不像黑暗的夜明珠熠熠生辉。

如今退休了，我想出来赚点钱，体验一下南方打工的生活。我终于来到了南方。说是南方，其实我只是管中窥豹，因为我出来打工，照样也只能当老师，所见所闻仍是一所学校一二事，初到南方所有涉及意识形态的存在无从体会，最根本的原因囿于本人的思想水平，我只能看到几个表面现象而已。

这里的课室不大，坐上50多个学生就显得非常拥挤。这里课室就是内地说的教室，名称的更换代表教育观念的改变。“课室”一词突出了学生在学习中的主体地位。这里走廊十分宽敞，足有3米宽，下课后，孩子们即使不下楼也有足够大的活动空间。走廊里靠课室那边有一排铁柜子，分成50多格，每个孩子用一格，以避免孩子们的桌上堆太多书，不方便写字。

这里的学校非常重视体育，每日有三练。早晨起床各班班主任迅速组织孩子们在操场上排队，一名学生举班牌，一名扛班旗。整队完毕后，孩子们要在操场跑一圈，边跑步边喊口号，每班都有不同的口号。上午上完两节课后，孩子们要到操场上跳集体舞，舞曲是《你笑起来真好看》。由于操场不够用，初中和小学的孩子们就在教学楼前跳绳。

下午上完最后一节课后，还有一场阳光体育活动，阳光体育活动多种多样，有跑步，打球，拔河等活动。

这里的铅球投掷场地的两边有铅球回收轨道。有喜欢开玩笑的人戏称这些铅球回收轨道为“投完了一起滚蛋”。撇开玩笑的意义，它们的确为孩子们练习铅球投掷提供了方便，也提高了练习的效率。

我来这里，学校安排了一套两室一厅的单元房供我居住。房内供应饮用纯净水，房屋设施齐备，然而吸引我注意的是阳台上晾衣架，与内地不同的是这里晾衣竿上焊了一根波浪形的纲丝，防止衣架被风刮动。阳台上修一条大约十厘米宽的下水槽，使我不得不感叹建筑师设计的精细程度。这里的建筑到处都有可供轮椅通行的无障碍通道，显得建筑设计师的人道主义精神。

这所学校远离城区，人们购物不便，商家在这里设了一个丰巢，所有来的快递都会放进丰巢的格子，买家会收到一个取件码，取件的人在丰巢的主屏上输入取件码，格子的门会自动打开。超期不取丰巢会向买家收取保管费用。

新地方的新发现是否足够新奇，在于我们作为观察者的经历和能力。我作为一名普通教师，活动范围有限，能发现的事物也就只有这些，同时限于篇幅，如果文章冗长，会给朋友们阅读的压力，因此，我只得就此搁笔。