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雪明老师
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我是谁

(2017-09-29 15:39:14)
标签:

不忘初心

分类: 玫瑰情
我是谁
         向着远方       (日本冲绳)



     题记不忘初心,方得始终。


     最近的三件事让我写下此文。

    白衣天使和死神抢时间果断地剪开患者衣服紧急施救,病人得以死而复生。但他的父亲却说医生毁坏了孩子衣服,弄丢了他的银行卡,并向在场拼力抢救的医护人员索取“赔偿”我是谁
    先不说分秒必争的抢救中,是否真有人会乘人之危从剪开的衣服里偷东西;更何况被救者的东西也有各种丢失的地方!即使危急中,保管工作未做细致,也不能出口伤人啊!
    倾尽全力救助患者的医生,对此该会有怎样的心情?!我不知是什么程度的忘恩负义者才做得出这种说不出口的事来——偏偏,他说出口了!我是谁

    第二件事是一个老女人自己上错了公共大巴却恼羞成怒不断地厮打谩骂冤屈的司机。

    再者是孩子问我:“妈妈,总听您说学生对你真好;却没有听您说您对学生怎么好”。
    我想都没想就回应儿子:“我对学生好是应有的职责。”
    我确实想不起我怎么对学生好的。

     前面两件事,作为旁观者,我看得清清楚楚。我无言以对那位向救活自己孩子的医生索取财物的家长。这样做了,怎么能不钻到桌子底下呀?至于自己上错车而向大巴司机撒泼的老太太,我不敢多看她两眼——因为我都为之羞得慌!

     而我自己,一直感恩我的职业让我不断更新并终身受益。

     医生和大巴司机的辛劳绝不在我们教师之下。
     我非常感恩我得到的回报。
     我十分清楚是学生们成就了我、幸福了我。
     比如昨天,86届的钟献华、唐哲他们这群同学就问我国庆节在哪里过,让我提前告诉他们我的安排。学生弟弟妹妹们说我去哪,他们就组织同学们去哪。我回弟弟妹妹们:“不要耽误同学们的小长假,我可能有事忙呢。”结果大家说:“那就节后吧!我们和老师后会有期。”

     这绝不是礼节性的问候,那种真心实意跃然纸上。

     其实,这届学生,我批评得比较多,好像我的教学也没有点燃多少智慧火花,总觉得欠他们的很多!尤其去年我又因故爽约于秋季在佛山的大聚会。欠了从四面八方赶来的同学们一个大大的情!我是谁

     另外的一个更早期的班,王月芳、李俊斌那批学生弟弟妹妹,每次相约聚餐,都在群里说:老师能来吗?
     ......
    
     我所做的,只是履行了该做的职责;而我得到的是深深的情义。
     在我需要的时候,弟弟妹妹们总是来到我的身旁。无论彩霞满天还是乌云密布。

     我想:正是我的职业,告诫我要谦虚谨慎、日日更新,我才能配得上学生们的尊重和关爱。
     永远记住:我是谁,做什么,到哪里去。
                                 
                                                    我是谁
       图片来自网络。


 

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