http://s8/bmiddle/001LoLRygy70xTMmMMT47&690

我们一二教学楼之间的小坪里，有一群名人的塑像。早上去候课的时候，看到两个男孩子在爱因斯坦的塑像前，嬉笑打闹，非常开心的。我被他们感染了，停下脚步，好奇地问道：“笑什么呢，那么开心？”他们没有回答我，其中一个男孩指着爱因斯坦的鼻子，坏坏地笑着。

爱因斯坦的鼻子怎么啦，还是那个宽宽的大鼻子呀。我有些莫名其妙。http://s7/mw690/001LoLRygy70xTU3Aou46&690

见我没明白过来，这个男孩子又转过身，指着同伴的鼻子，笑得更起劲了。

哦，原来他同伴的鼻子，几乎就是把爱因斯坦的鼻子，揭下来，粘在那里。

同伴见他指过来，又追过去打他。他却顺势把他拖过来，想让我看得更清楚。

这一看不打紧，岂止是鼻子像，整个相貌都有些相像。

爱因斯坦的额头很高很宽，这孩子的额头虽然还不至于有爱因斯坦那么高，可是，在同龄孩子中，却是算高的。最像的是，爱因斯坦额头不是笔直，而是有个坡度，这个坡度大概是70°左右。这个孩子的额头，也有70度左右的坡度。

爱因斯坦的眉根前突，这孩子的眉根也前突，使得眼睛格外的幽深。

至于那个大鼻子，大得有点离谱，它没有乖乖地蜷缩于鼻梁上，而是扩充领地，趴到了孩子稚气的脸颊上来。可是，一点也不难看，倒显得非常可爱。

对于与爱因斯坦撞脸，孩子似乎并不排斥，虽然与同伴嬉闹着，却掩盖不住满脸的得意。

看着他们的嬉闹，真羡慕他们这种无拘无束的快乐。校园也因为这样的嬉闹而变得丰富，变得令人向往和怀念。