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给孩子从小创造一个良好的双语环境,是伊顿校园一直以来贯彻的理念。孩子在浸泡式的双语环境下,他们对外语不再陌生。并且,在我们独特的游戏式的学习环境下,孩子更愿意、期盼主动的学习。
“Igor老师好慢!”第一个吃完加餐的高兴小朋友急切的问老师“Igor老师怎么还不来?”哈哈,宝贝儿们已经迫不及待的要上外教课了!因为他们最喜欢的Igor老师每次都会给小朋友带来惊喜!在活动过程中,外教会组织各种各样不同的游戏。孩子们在游戏中学习英语口语,包括礼貌问候、简单的动作、日常物品等等。除了游戏,老师还会带孩子们一起唱歌、一起跳舞;外教老师夸张的表情和动作都深深地吸引了每一个孩子,孩子们不仅乐意去模仿,更愿意大声地去学说英语。让我们一起来分享一下孩子们的活动情境吧!
孩子们兴致勃勃地跟随着老师的目光,仔细地聆听老师的每一句话,同时,他们的小脑袋也在飞速地思考、揣摩老师的意思。
外教面对面的与每个孩子亲切地交流,让每个宝宝感觉自己也是大人了!
曾经的我们,80,90后,也许觉得外语真的好难好难,可是,现在,让我们看看自己的宝宝,他们有如此好的学习环境,他们有如此好的外教老师,他们,又如此的聪明伶俐,您还认为外语难吗?
伊顿慧智双语幼儿园-北京保利花园校园
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