加载中…语言发展（蒙特梭利0-3）
(2010-02-08 13:37:43)
标签：
语言发展蒙特梭利0-3育儿 |
分类： 品格教育学堂 |
孩子靠着其本身一种特别的力量，吸引着自胎儿时期以来环境中所有的语言；使用语言他们和团体中的人自由的交谈，学习环境中的智慧与文化，成为这个团体中的一份子，这是孩子获得语言最大的目的。
无论是否受过教育，一个人能够发音正确，完全合乎文法结构的唯一语言，就是所谓的“母语”。他说话的方式成为他个人的特征，也是他群体的特征；语言的个人身上烙下一个印记。
一岁半的孩子他们所了解的语言远远超过他们所能说出来的。我们用正确清晰的发音、清楚地图片或真实的物品，来帮助孩子重组他储存在大脑内三千多个子群，建构语言的文法机构。到了孩子两岁半时候，语言已可从口中滔滔不绝的涌出；到了三岁已经接近成人正确的语言，所以在孩子三岁以前我们必须帮助孩子建立语言的技巧。
18-36个月婴幼儿动作（手部动作、全身活动）发展表：
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年龄
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动作发展
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18个月
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知道物品都有名称
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20个月
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能理解成人的语言
并按照成人的意思去做
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22个月
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会重复模仿他所听到的话语
或说出一大堆奇奇怪怪的语言
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24个月
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片语期（电报式语言）
会使用“我”来代表自己
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26个月
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语言趋近于完整
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28个月
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会使用简单的句子
当别人不了解他的意思时会生气
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30个月
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会表达有关“未来”的想法
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32个月
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可以参与说故事和背诵儿歌
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34个月
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已能记忆故事的内容
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36个月
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能说出接近成人正确的语言
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