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动作发展(蒙特梭利0-3)

(2010-02-08 13:27:27)
标签:

动作发展

婴幼儿

育儿

分类: 品格教育学堂
动作发展对婴幼儿的帮助
      人类的动作并非杂乱无章,他必须遵循着生命的法则。
      凡是自己动手去做,用自己身体去体验的孩子,他们会觉得自己很强壮,愿意接受挑战并且充满自信。
      一岁半的孩子必须学会如何移动他自己的身体及控制自己的手和脚。如此,他才能在空间中自有的活动、探索环境,透过他的感官获得更多的智慧与独立的机会。
      孩子每一个动作的出现都是在为下一个目标做准备。我们让一岁半以上的孩子用不同方式来使用三指(拇指、食指、中指)抓握的机会,当他们的能力可及,便使他们乐意反复的操作,直到他们可以完全控制他们的手肌肉与眼睛相互的协调。在这一连串的过程中,孩子已为未来书写的动作或为更细致的动作打下基础。
 
      18-36个月婴幼儿动作(手部动作、全身活动)发展表:
年龄
动作发展
18个月
转动手腕的动作一转瓶盖
爬坡;推、拉着重物行走
20个月
手指力量的增加——夹衣夹
扶栏杆上下楼梯
22个月
使用手指取积木堆垒
双脚跳
24个月
双手手指共同合作——扣扣子
攀登攀爬架
26个月
精细的手眼协调——穿珠子
双手举起投球
28个月
扶栏杆上下楼梯
30个月
手指、手腕的协调动作——使用剪刀
从楼梯第一阶往下跳
32个月
试着挫纸
34个月
用单脚平衡
36个月
能使用双手做许多精确地动作
使用单脚跳
 

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