(早晨，去幼儿园前，坐在楼梯上穿鞋子。这是他的猴子餐包)

     上周日，朋友的孩子小石头过两岁生日。记得有一次聚会，我们大人围成一个圆圈，小石头在圆圈中间爬来爬去，于是有人提议，他爬向谁，谁就起来表演，当时的场面很是好笑，没想到，一转眼就两岁了。时间过得真快，豆豆2岁九个月了。

     自从豆豆上幼儿园后，我们开始有意识地给他说一些日常英语，帮助他早日度过那个“听不懂不会说”的阶段。以前每次有人问他多大了，他回答：两岁半。最近他开始回答：three！孩子的语言能力真让人觉得震惊，Sue说，他能听懂所有的指令，并会说简单的句子。他很喜欢一个日本小男孩（真是物以类聚，人以群分，他是班里除豆豆以外的唯一的亚洲面孔），但是他一周只上三天课。每次他不去上课，豆豆就会问：where is Suma？他也有自己的小办法，每次要上厕所的时候，他用拍手来告诉老师，他走到老师跟前，指着厕所，拍拍手，老师知道他是要上厕所了，后来他都这样做。Sue说，真是非常的可爱。

     不爱去幼儿园的情况有所缓解，昨天Sue告诉我，这是他最棒的一天，大声地笑，很喜欢画画。但是我还是尽量在他开始哭之前把他接回来，让他有意犹未尽的感觉。昨天中午我去接他，正好吃中饭，我看他自己用力地拉开餐包的拉链，把里面的碗，水果，酸奶，勺子，一样一样地拿出来，然后自己把能打开的盖子打开后，就坐在那里等老师来帮他。我看到sue先帮他把吃的打开了，酸奶没开，他就轻轻的敲着酸奶，叫sue再过来。我在门外的窗口看着他，觉得他真是独立了很多。

   这个年龄的他，处于暂不讲理，却很难忽悠到的阶段，对父母来说，也是比较艰难的一个阶段。以前，他就像个小狗狗一样的，招呼一声就来了，挥挥手就去了。想拒绝他的要求也很简单，想个办法忽悠一下，他就同意了。但是现在很难，以前屡试不爽的二选一游戏，他再也不玩了。我们问他，豆豆你是要玩五分钟再吃饭呢？还是玩20分钟再吃饭？以前他肯定会选玩20分钟（虽然20分钟也是我们定义），现在他就头也不抬地告诉你：我不吃饭。我们得继续战斗。以前他要去公园玩，我们说今天很晚了，滑梯秋千都要休息了，明天再去吧。他想了一下说：好。但是现在，他会说，好！然后说：妈妈，现在是明天了，我们走吧。。。以前问一个问题，就算我不知道，随便编一下，他也相信了，可是现在呢？且不厌其烦地解释着吧。

    “为什么”再度升级，所有的话在他嘴里，都可以以“为什么”的方式说出来。在车上，他自己一边描述：“红灯停，绿灯行”，每次一到红灯前，他就会大声下指令：stop！绿灯一亮，他又下指令：go！然后反过来问：为什么红灯停，绿灯行呢？他说：妈妈，你看，天上有一朵火烧云。然后马上问：妈妈，天上为什么有朵火烧云啊？他说：我饿了，要吃点东西。接着继续说：妈妈，为什么饿了就要吃东西。。。。总之，所有的事情，他都要“过问”。我最近每天都处于口干舌燥的状态。有一天，我特意没回答他，想看看他的反应，结果他大声地说：我问你为什么呢！他说话的语气非常好笑，我忍不住笑了。他说：你为什么笑？我说：我觉得你很好笑！他说：你为什么觉得我很好笑。我又没话可说了。他于是来了一句：没有为什么，这是事实，对吧！

   天哪！你为什么就这么可爱呢！让我们大家一起来回答：没有为什么，这是事实！