文/崔华芳
    朋友小张是少年宫的钢琴老师，这段时间，她正在教一批新学生学钢琴。她跟我讲起一件事情：

在这批孩子中，有一个叫鲁明的小男孩，他学钢琴非常刻苦，虽然刚开始的时候入门比较慢，但后来慢慢地进入了状态，弹得越来越好，她觉得这个孩子很有潜力。

可是，小张发现鲁明已经两个周末没有来学琴了，她感到非常奇怪，于是她拨通了鲁明家的电话，接电话的正是鲁明。

“鲁明，这两个周末怎么没有来学琴呢？”

“妈妈不让我去了。”鲁明小声地说。

“为什么不让你来了呢？家里有什么事吗？”

“没什么事，因为妈妈认为我学不好，再学下去也是耽误时间。”

“怎么会呢，你学得很努力，也很好啊，妈妈为什么会这么说？”

“我每次学完琴回家，妈妈总让我弹给她听，每次弹完，她都说弹得不好，一点进步都没有，就不让我学了。”

小张说：“挂上电话，我为鲁明的妈妈感到悲哀。无视孩子的进步，仅仅因为孩子没有达到“最佳”或自己心目中“理想”的标准，就全盘抹煞孩子的成绩，这是对孩子的一种伤害，也许在无意中，因为父母的过高的期望而葬送了一个科学家或艺术家。”

孩子在学习或者生活中总会有一些不得意的地方，成绩没有别人好，做事没有别人快，脑筋没有别人聪明，但是，孩子一直都在进步，这才是最重要的。因此，我们当父母的，最应该看到的是孩子的进步，而不是孩子的落后。

怎样才能看到孩子的点滴进步呢？

1、拿孩子的现在与孩子的过去比

有个小男孩曾经委屈地跟我说：“我从来没有当过干部，好不容易当了小组长，高兴得不得了。就想马上回家告诉爸爸妈妈。谁知回家跟我爸说，爸爸不但没夸我几句，反而讽刺我说：‘小组长有什么可吹的？这是中国最小的官儿！’可他哪里知道，我当上小组长有多么不容易！”

当上小组长，这本身就是一种进步。可是，在父母的眼里，小组长太微不足道了。为人父母的，总是希望孩子是最棒的，但是，孩子并不是生来就最棒的。孩子也渴望成功，但是大成功往往需要小成功累积而成，就像运动员一样，每一个细小的进步，都需要人们的喝彩和掌声，从而达到领奖台上的辉煌。

在一次引导孩子学钢琴的妈妈沙龙上，我听到这样一个故事：

有一位10岁的女孩，非常喜欢弹钢琴，弹的曲子非常优美，而且，她还每天坚持练习好几个小时。另一个孩子的妈妈听说这事后，有些好奇女孩的自信和努力，就问女孩的妈妈：“你的孩子怎么这么自学就会去弹琴呀？我家孩子一定要我监督才会弹钢琴。”

女孩的妈妈淡淡地笑了，说：“我虽然不懂音乐，但是我懂得欣赏我的孩子，每当她练琴的时候，不论好坏，我总是对她说‘孩子，你今天弹得更好了，比昨天进步了。’我是她最忠实的听众，孩子非常喜欢弹琴给我听。”

我对这位妈妈非常崇敬，因为，从她身上，我看到了赏识教育的真正涵义。正是这位妈妈从内心深处发出的赏识，使她无论在孩子弹得好坏的时候，都能够发现孩子的进步。为人父母，就要善于发现孩子的每一个进步，哪怕这个进步非常微不足道，我们也应该满含热情地鼓励孩子：“孩子，你比以前进步多了，继续努力，一定会越来越好的。” 当孩子做事的成效不明显时，我们也不要打击孩子的积极性，要对他说：“你每天都在进步，别着急，会好起来的！”

2、欣赏孩子做事和学习的态度

记得我当班主任的时候，张洁的妈妈打电话跟我说：“崔老师，张洁最近退步了，你要对她严格一点。”我问：“张洁没有退步呀，你怎么会这么说？”张洁妈妈说：“你看上次月考，她得了90分，这次月考只得了88分呀！”我说：“可是，上次月考是复习考。这次的内容都是新授的内容呀，这说明张洁已经掌握了88分的新内容呢，你应该看到孩子的努力和付出呀，她每天完成作业可认真了。”听我这么说，张洁妈妈恍然大悟。

我们当父母的往往会以功利心来判断孩子是否进步。比如，孩子获得了什么成绩，完成了什么事情。我们却很容易忽视孩子做事和学习时的态度，哪怕孩子很认真，只要结果是不好的，我们就会吝啬自己的赞美。事实上，态度与结果往往是正向影响的。态度好，结果往往也会好，虽然有时候因方法会失误。结果好，态度自然又会更好。这是一种良性的循环。

我们发现，孩子喜欢某一门课的学习，很多时候是因为放学回家后有人愿意了解他们的学习情况，并肯定他们的进步。有的孩子说“我喜欢音乐课，因为回家后可以唱歌给爸爸妈妈听，他们可喜欢听了。”“我喜欢数学课，因为回家后算数经常得到妈妈的赞扬。”如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定和赞扬，那孩子的学习态度肯定会受到打击。

有一个从不洗衣服的孩子，有一天突然主动把自己的衬衫洗了。虽然她用了很多的洗衣粉与水，但妈妈并没有批评她的浪费，而是赞扬了孩子动手洗衣服的行为，建议孩子下次可以多放几件衣服一起洗，并教给孩子洗衣服的方法。

妈妈的赞赏让孩子明白了自己的进步在哪里，也明白了失误在哪里。渐渐地，这位孩子不但养成了自己洗衣服的习惯，而且洗得也很干净。

这个孩子就是我的表妹。

发现并赏识孩子的做事积极性，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子日后的学习和做事的态度。

3、降低对孩子的要求和期望

我们当父母的，出于望子成龙的心态，总是希望自己的孩子是最棒的。一旦孩子比别人差时，不管孩子是不是努力了，都容易批评孩子：“你看隔壁的朋朋考试总是前三名，怎么你总在中游呀？”“人家童童钢琴考过级了，怎么你就不行？”我们一旦对孩子的要求和期望过高，就很难看到孩子的努力和进步。不断的批评又造成孩子很难看见自己的进步，从而产生自己没有用的想法，于是丧失了前进的动力。

许多年前，10岁的恩瑞哥·卡素罗想当一个歌星，但是，他的第一位老师却说：“你不能唱歌，五音不全，你的歌简直就像是风在吹百叶窗一样。”

回到家里后，他伤心地向母亲哭诉。母亲用手搂着他，轻轻地说：“孩子，其实你很有音乐才能。听一听吧，你今天的歌声比昨天的乐感好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的！”

后来，恩瑞哥·卡素罗成了那个时代著名的歌剧演唱家。当他回忆自己的成功之路时这样说：“是母亲那句肯定的话，让我有了今天的成绩。”

可以说，孩子每时每刻都在进步，只是我们当父母的要求太高，只看到其他孩子进步，看不到自己孩子进步；只看到大进步，看不到小进步。实际上，无论孩子进步多少，他最需要得到的就是父母的赏识和肯定。因此，我们随时都要看到孩子的进步，尤其是在孩子表现不好或者成效不明显的时候，不要打击孩子的信心和积极性，而是应该善于发现孩子哪怕是一点点的进步，对孩子的表现给予宽容，对孩子的进步给予赏识，这将会让孩子建立或者重新建立做好事情的勇气和信心。

有这样一段很精彩的话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一颗默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论他是一名军人还是一名商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应为之骄傲，因为培养出来的孩子是一个对社会有用的人，这就足够了。