2010年9月9日星期四 格格2岁8个月17天

2号晚上发烧后，3号就没有去幼儿园，周一至周三，连续三天，我们没有让格格去幼儿园。

因为发烧后，格格身体有点虚，胃口不太好。在入园前两周，老师的精力大部分在安抚小朋友情绪上，我怕身体虚弱的格格再次生病，不敢冒健康的险，于是决定让她在家多休息几天。和班主任老师请假，老师非常理解。在这里，感谢几位老师，同时祝你们教师节快乐。

在家休息的几天里，如果提到幼儿园，格格会说：“妈妈，我不要去幼儿园。”

问她为什么不去。格格会说：“幼儿园不好玩。”

确实，入园前几天，幼儿园好玩的活动比较少，稳定情绪成了主旋律。孩子对幼儿园的好感就下降了。

当然，我也明白，上了两天幼儿园，算上周末，在家休息了6天，再度入园，对于格格来说是一个新的考验，对于我来说也是如此。

身体状态——棒

今天，格格的身体状态比较好。胃口也好了，早上除了喝奶，还吃了点馄饨。但没有在家拉大便。

格爸出门上班前和格格说：“格格，爸爸要去上班了。其实爸爸也不太想去上班，想在家里陪你玩，但是，爸爸必须要去工作，周末才能陪你玩。”

格格似懂非懂。

送园——含泪不哭

快8点半了，我才送她去，希望晚点去，哭泣的孩子少一些。

出门前，格格一直说不要去幼儿园。我说：“今天，幼儿园有你最喜欢的画画课，老师可能会让你们玩颜料。”确实，每周四是绘画课。

格格最喜欢画画了，但她去说：“妈妈，我不要画画。”

我说：“我们不是每天都去幼儿园的，周末到了就可以不用去了。”

说归说，格格还是换好了鞋子，但今天却不愿意背小书包。

于是，我背着。出门后，她要求我抱，我想到这几天孩子的心理需求，尽量多抱她，于是，把她抱到幼儿园门口。在门口，格格又犹豫了。“妈妈，我不要上幼儿园。”

但看到园内保健医生，她还是过去了，照例检查。

走过幼儿园大厅，苗苗班的小朋友已经在楼下走廊玩了，好像在等待场地空出来跳舞。我把格格交给老师后，跟她说妈妈先去楼上放东西，傍晚再来接她。然后，我和老师说了几句话，就去楼上了。我看到格格眼泪汪汪的，小嘴撇着，不断地往楼梯口张望。

我在楼上放好东西，偷偷地往楼下看了格格的状态。一脸不高兴，嘟着嘴，但没有哭出来。马老师走过去拍了拍格格的肩膀，格格的状态好一点了。

然后，我从楼梯下去直接出了幼儿园。

这时，轮到苗苗班跳舞了。我在幼儿园外面又偷看了一会。

格格没哭，但也没有怎么跳舞，站在那里看别人。马老师又过去拍拍格格的肩膀，示意她跳舞。我没有看到格格的脸部表情。

后来，钱老师带着小朋友们上楼了，格格倒是很爽快的跟着上楼了。

后续明天补上。