案例：

3岁的宁宁刚刚上幼儿园，老师说，宁宁非常不愿意表现自己。每次老师提问的时候，小朋友都抢着举手回答，宁宁即低着头。老师问到他的时候，他站起来还是弯着腰低着头，嘴巴紧紧地闭着，无论如何都不开口回答。为此，宁宁妈妈不免有些着急上火，这孩子到底是怎么了？

分析：

宁宁的不愿意发言，与表达能力差，缺乏自信有很大的关系。原来，宁宁从小是由奶奶带大的，语言能力相对较差，2岁时才会蹦两个字，2岁半才能够说简单的句子。上幼儿园的时候，宁宁刚过3岁，大部分孩子都能够自如地说话了，他却依然只能说短句。有时候，他想跟小朋友交流，却发现自己很难用语言恰当地表达出来。渐渐的，宁宁就习惯了只听不说。

对待这样的孩子，千万不能强迫孩子表现，重点在于提高孩子的表达能力，让孩子找回失去的自信。提高孩子表达能力的方法有：

1、多和孩子聊天

许多父母与孩子之间缺乏语言沟通，尤其是老人带大的孩子，如果老人习惯于说方言的话，孩子的表达方式也不标准。因此，父母要有意识地多与孩子沟通，最好使用规范的普通话，丰富孩子的词汇，帮助孩子表达得更准确。对于孩子的话，父母要多附和，让孩子体会到表达的乐趣，从而慢慢找回自信心。

2、认真对待孩子的提问

当孩子向你提问的时候，无论你多忙或者孩子的问题多幼稚，你都要认真倾听，并认真回答孩子的问题。这有利于鼓励孩子主动说话。

3、经常和孩子一起阅读

阅读是最好的语言来源，故事中的语言准确而精练，在一定的故事情节中，孩子非常容易理解这些词汇，只有孩子的语言素材积累到一定的程度，孩子才能够自如地表达自己。

4、经常邀请小朋友来家里

许多时候，父母因为特别了解孩子，往往孩子话还没有说，就明白了什么意思，帮助孩子完成了事情。这非常不利于孩子的语言表达。小朋友一起玩的时候，孩子为了达到有效玩耍的目的，不得不表达自己。因此，邀请孩子熟悉的小朋友到家里玩，对于提高孩子的语言表达能力和自信心都有非常大的作用。

案例：

4岁的晨晨原来很喜欢说话的，但最近却越来越不愿意在幼儿园发言和表演了。当他被叫到台上时，他就会满脸通红，两只小手不停地搓着衣角。明明知道的答案，却怎么也回答不上来。会背的儿歌，也会忘得一干二净。

分析：

表现欲是因儿童自我意识的萌发而产生的，且随着自我意识的增强而发展，是一种情感反应，儿童越高兴，表现欲就越强烈。一般来说，内向的孩子不太愿意表达。有些孩子本来愿意表达的，却因为曾经受到过嘲笑或者责备，从此变得不敢表现了。其实，不敢表达的孩子并非不喜欢赞美声，只是他在面对他人眼光的时候觉得不安，这种不安完全占据了他的内心，以致于他无法思考其他的问题。如何引导天生内向或者曾经受到伤害的孩子呢？

1、扩大孩子的交际面

孩子的怯场是因为经历的场面太少了。父母应该有意识地带孩子扩大交际面，让孩子经常面对陌生的、不同的环境，让孩子在不同的环境中习惯有他人的存在，从而减轻面对他人时的不安感。比如，带孩子去串门，鼓励孩子在邻居面前说话；带孩子购物的时候，鼓励孩子与收银员对话；外出旅游的时候，鼓励孩子找相关的人解决一些问题。当孩子经历过了各种场面后，孩子的关注点会渐渐从自身转移开去，在面对他人的眼光时，会多一些坦然和自在。

2、培养孩子的特长

孩子缺乏表现欲，往往觉得自己在许多方面还不够好，担心无法获得赞赏。因此，父母要注重培养孩子的特长，这有助于孩子建立自信心。比如，引导孩子唱歌、背儿歌、讲故事等，多鼓励年幼的孩子，并创造机会让孩子在熟悉的人面前表演，让孩子树立信心。

3、创造机会鼓励孩子表演

如果平时缺乏表演，立刻要求孩子在外人面前自如地表演，这是不现实的。鼓励孩子在外人的面前勇敢地展示自己，这可能需要较长的时间，家长一定要有耐心，并允许孩子反复。

创造机会鼓励孩子表演时，要循序渐进。先在孩子较熟悉的环境入手，熟悉的环境容易减轻孩子的紧张感。比如，在亲友聚会上，轻轻地鼓励孩子：“今天是奶奶的生日，你给奶奶唱首歌，她一定会很高兴的。”也可以根据孩子的心理来点刺激物，比如，“如果你唱得好听，奶奶可能会送给你一个可爱的玩具。”提前与奶奶商量好，当孩子唱完时，真的获得了玩具，对孩子的强化作用是不言而喻的。值得注意的是，鼓励孩子当众表演的时候，不要太大声，这样即使孩子不愿意，父母不强求，孩子也不会觉得有心理压力。等孩子在熟悉的范围内愿意表演了，再慢慢引导孩子在陌生的环境中表演。

案例：

5岁的缘缘各方面发展都不错，爱好广泛，画画、唱歌、舞蹈、轮滑等都非常不错。她会唱许多歌，会讲很多故事，还会跳很多舞。但是，如果要让她当着外人的面表演一下，她总是不愿意。在幼儿园，缘缘也从不主动上台表演。她说：“我会，但是，我不喜欢上台表演。”

分析：

有些孩子天生喜欢表现，有些孩子天生比较内向，如果过于强求，反而引起孩子的逆反心理。有些孩子则是因为自我意识发展，不愿意迎合他人而表演。在缘缘看来，上台表演似乎不是为了展现自我，而是为了满足家长的虚荣心。因此，她不愿意表现自己。其实，家长根本没有必要强求孩子一定要表现。

1、不要强迫孩子当众表演

许多父母认为，让孩子当众表演有利于孩子的社会性发展，而有些孩子则是为了炫耀孩子的特长。其实，我们当父母的应该有这样的心态：孩子应该学会展现自己，而不是为了炫耀自己。所以，当孩子会，但不愿意当众表现的时候，不妨尊重孩子的想法。这说明，孩子已经不需要依赖他人的评价来获得自信心了。如果强迫孩子表演，久而久之，孩子或者在威逼中出现委屈或者害怕等消极的情绪，或者会变得特别逆反。

2、与孩子谈论自我表现的意义

对于年长的孩子，由于具有较强的自我意识，父母与其强迫孩子，不如以开放的心态与孩子谈论一下自我表现的意义，让孩子明白，人不需要为了炫耀而表演，但是，自我表现也是争取荣誉的一种方式，在适当的场合，每个人应该努力去表现自己，使自己获得他人的认同，从而体现自己的价值。父母的尊重会让孩子明白，真正的自我表现到底是怎样的。