《好妈妈不妨“懒”一点》讲座心得

今天中午刚刚请《好妈妈不妨“懒”一点》的作者崔华芳给我们单位做了一个午间讲座。

在讲座的开始，崔老师引入了“孩奴”的概念。这种“孩奴”不仅仅是物质方面的，更多的是精神方面的。许多父母为孩子勤快地忙碌着，为他做这，为他忙那，全副心思都放在了孩子身上，恨不得帮孩子把身上的一切东西都背负起来，越背越多，最后把自己压成了2010年的流行趋势——“孩奴”。那么，什么样的勤快爸妈最容易成为孩奴呢? “三种心理易成就‘勤快爸妈’。”崔老师指出：第一，过度关爱孩子。每一个做父母的都非常爱护自己的孩子，但是“度”怎么把握很重要，爱孩子并不是要满足他的一切需求；第二，过度保护孩子。每一个孩子都是一棵稚幼的花草，在长大的过程中需要每一位父母的精心呵护，但是，对孩子照顾地无微不至，绝对不等于包办孩子的一切，该放手时就放手;第三，补偿心理。许多职场父母平时工作繁忙，把孩子寄托在学校、爷爷奶奶家或者托儿所，回到家中，往往会产生对不起孩子的心理，不断纵容孩子过分的要求，以补偿自己教育孩子上的失职。

在这里崔老师提到了一个观点是：勤快妈妈不一定是好妈妈，“懒妈妈”也不一定是坏妈妈！回来后一口气把这本书读完了。

这里不但告诉父母要避免大包大揽和包办代替，要为孩子创造一些实践的机会，放手让孩子自己去做。事实上，从孩子呱呱坠地的那一刻起，做父母的不仅给了孩子生命，也给了他们作为一个独立的个体存在于这个世界的权利。父母如果总是不让孩子学着照料自己的生活，不让孩子尝试自己的事情自己做主，就会人为地推迟孩子独立自主的时间，使孩子产生对父母的过度依赖感，缺乏自我决策的意识。庆幸的是，已经有越来越多的父母明白了培养孩子独立的重要性，正如我国著名教育家陈鹤琴提出的家长的责任是帮助孩子去生活，是帮助孩子学会自立，是帮助孩子学会如何做人。而且从生活、处事、学习及品格四个方面，系统地给父母提供了一些“懒”招，引导父母有意识地培养独立自主的孩子。

在讲座中崔老师讲了一个例子是说一个孩子怕坐电梯。其实我家Tymon也有这么一个阶段，所庆幸是我们误打误撞用对了方法。

那是去年年底今年年初的事情。爷爷有一阵子教孩子《北京应急手册》，孩子知道了地震、火灾等等。但是对“万一”这个词的概念理解不是很深刻。于是，有一天我在家里烧开水（因为不喜欢饮水机的味道，总觉得会破坏好茶的味道，所以沏茶时我还是现烧开水）。儿子看到我去拧煤气炉，声音就变了，抱着我的腿不让烧水。我说为什么呀？他告诉我万一着火了怎么办。我说哪里有那么多万一？孩子不甘心。结果水没有烧成。第二天还是同样的境遇。我非常纳闷，孩子为啥如此的紧张和害怕。我不禁有点嗔怪爷爷是不是教的应急处理把孩子吓着了。第三天，我把事情和Tymon爸爸说了。爸爸表示严重关切，并说，今天你还是再烧一次吧。果然，孩子又来歇斯底里的阻挡我。爸爸过来蹲下来，和儿子平视着说“Tymon你是不是怕妈妈把壶烧干了，然后咱们家着火了？”儿子哭着说是。爸爸说，我听说你和爷爷演习过如何救火，你看这样吧，我和你一起复习一下救火的过程，虽然不会总着火，万一呢？我们让妈妈站在那里看着水，哪也不让她动。儿子迟疑一下问“万一着火怎么办呢？”爸爸说，“你看，什么叫万一呢，你学过百，一百次里面的一次叫百分之一，一百个一百里面的一次叫万分之一，就是万一。咱们双保险，妈妈还站在那里看着水呢。。。。”我说，要不咱们试验一次。为了保证让孩子体会到真实性，爸爸还特意端了一盆水。终于我把煤气灶上火打开了！他们两个有演习了一下程序，一会儿水响了。儿子喊“妈妈，水开啦”我以最快的速度把火关了。我，终于喝到了茶。儿子在以后的日子，已经知道了“万一”的概率很小，当然每次烧水他都会嘱咐我，妈妈要好好看着水。

当然后来这个“万一”也有副作用。那个小概率也是会随时有的。今天游泳小家伙跑到一米六深水区了，教练不让说，没有大人的情况不能去，万一掉下去怎么办。儿子抗衡说“哪有那么多万一，那是小概率，我不会掉下去”哭着给拖出水了。回来路上又讲解了“危险的小概率。”当然，这是后话！

不过，的确是在讲座中我也深刻体会到“放手”的重要性，和如何培养孩子的独立性。总结起来应该无外乎以下四个大的方面：

第一，要适应周围的环境。“懒妈妈”的适时放手，让孩子有了更多的机会适应环境，独立体验。

第二，让孩子学会独立的社交，独立的自主地的品格，例如：自尊自爱、自强自立、自律自控、自信自省……而这些做人的品格，必须在孩子年幼的时候就植入孩子的心灵。如果孩子学不会自立做人，那么，谁又能代替孩子呢？“懒妈妈”不是撒手不管，而是有选择、有技巧地训练孩子内心的力量，让他学会更好地为人处事。

第三，学会有主见地处事 。孩子迟早要走入社会，他的处事方式直接关系到他在事业上能否取得成功。那些凡事无主见、无法独立处事的人是不可能取得事业上的成功的。因此，父母要重视孩子处事能力的培养，让孩子成为具有独立人格、遇事有主见的人。“懒妈妈”的绝妙方法使孩子能够尝试面对社会、应对问题，从而成长为一个有主见的好孩子。

第四，学会自主自觉地学习。学习是一个终身的过程，孩子将要不断地经历学习、工作、取得经验、再学习这样一个循环反复的过程。一个人的学习能力并不完全取决于他的智力水平，很大程度上受制于这个人怎样使用他的智力。“懒妈妈”在孩子的学习上是个既亲切又睿智的老师，要想孩子学会自主学习？不妨跟“懒妈妈”学些妙招吧！

回到家本来把书给奶奶看看，儿子拿到手里，从右往左念“懒—妈妈好！”

在这里仅列举出了崔老师书中关于“懒”妈妈的行为清单

• ——孩子出现问题时
• 可以懒：妈妈不要过于批评孩子，要善于保护孩子的自尊。
• 不可以懒：妈妈要引导孩子自我反省，让孩子学会怎样去改变自己。

• ——孩子想要做事时
• 可以懒：妈妈不要过于限制孩子，哪怕孩子可能做不好。
• 不可以懒：妈妈要善于鼓励孩子去体验，提高孩子做事的积极性。

• ——孩子想探索新事物时
• 可以懒：妈妈不要阻止孩子，哪怕事情看起来有点危险。
• 不可以懒：妈妈要善于鼓励孩子感受，并教孩子规避一定的危险。

• ——孩子摔倒时
• 可以懒：妈妈不要每次都把孩子扶起来，哪怕孩子真的有点摔痛。
• 不可以懒：妈妈要善于调节孩子的情绪，引导孩子自己爬起来。

• ——孩子做自己的事时
• 可以懒：妈妈不要过于帮助孩子去完成，哪怕孩子肯定做不好。
• 不可以懒：妈妈要善于示范孩子正确的方法，鼓励孩子独自把事情做好。

• ——孩子遇到困难时
• 可以懒：妈妈不要代替孩子去克服困难，哪怕孩子最终会失败。
• 不可以懒：妈妈要善于引导孩子如何去面对，提高孩子的心理承受力。

• ——关于孩子的事情
• 可以懒：妈妈不要代替孩子作决定，哪怕孩子的决定可能会错误。
• 不可以懒：妈妈要善于放权，教给孩子如何正确地分析和作决定，鼓励孩子自己作决定。

• ——遇到恶劣的环境
• 可以懒：妈妈不要替孩子去改造环境，哪怕孩子会遭遇挫折。
• 不可以懒：妈妈要善于引导孩子调节自己的情绪，主动去适应环境。

• ——孩子想要交友时
• 可以懒：妈妈不要代替孩子向小朋友交流，哪怕孩子有点胆小。
• 不可以懒：妈妈要善于引导孩子主动表示交友意向，积极跟伙伴去交往。

• ——孩子遇到人际矛盾时
• 可以懒：妈妈不要代替孩子去处理，哪怕孩子可能会吃亏。
• 不可以懒：妈妈要善于引导孩子以积极的心态面对，并鼓励孩子自己去处理。

• ——孩子做错事时
• 可以懒：妈妈不要代替孩子向别人道歉，哪怕孩子真的伤害了别人。
• 不可以懒：妈妈要善于引导孩子去寻找错误的根源，鼓励孩子自己向别人道歉，自己对自己负责。

• ——孩子想要某些东西时
• 可以懒：妈妈不要立刻满足孩子的要求，哪怕孩子会哭闹。
• 不可以懒：妈妈要善于引导孩子通过自己的努力去获得。

• ——孩子自己的事情
• 可以懒：妈妈不要帮助孩子来安排，也不要强迫孩子去执行。
• 不可以懒：妈妈要善于引导孩子自己来安排并根据计划去执行。

• ——孩子遇到危险的事情
• 可以懒：妈妈不要代替孩子去挡住危险，哪怕孩子可能会受点伤。
• 不可以懒：妈妈要善于教孩子如何去预见和规避危险。

• ——孩子的学习
• 可以懒：妈妈不要过于强迫和监督孩子，哪怕孩子学习不太好。
• 不可以懒：妈妈要善于引导孩子自己去安排和管理，鼓励自动自发地学习。

• ——孩子的未来
• 可以懒：妈妈不要替孩子来设计，哪怕你设计的未来是多么的辉煌。
• 不可以懒：妈妈不妨让孩子自己去设计，让孩子自己去走人生之路。

PS：崔华芳——太阳花教育咨询中心的创办人，一直致力于引导家长培养孩子的独立自主能力。所著图书《影响孩子一生的36种好习惯》荣获2006年十大家庭教育图书和第七届高校出版社优秀畅销书一等奖。另有20余部针对家庭教育类的图书被引进中国台湾及韩国。被誉为“中国儿童自主能力培养工程”的领军人。同时，被《为了孩子》、《婴儿世界》、《孩子》、《家教世界》、《婴儿母亲》等多家育儿杂志聘为专家顾问，长期为遇到问题的家长提供咨询帮助。