文/芳草凄凄

“妈妈，我要牛奶！”

“妈妈，我要喝水！”

“妈妈，我要糖糖！”

一岁半的格格总是一想到要吃什么，就迫不及待地让妈妈去准备，如果妈妈稍微晚了点，格格就在一边大声叫嚷，似乎在抗议妈妈的怠慢。这种情况已经持续了好长时间，每次，格格要吃什么东西的时候，妈妈总是及时满足她的要求。但是，这反而加剧了格格的欲望，每次要什么时，都变得非常急切，一旦愿望没有及时得到满足，就会大发脾气。这可不是一个好现象。现在，妈妈终于意识到再也不能这样无节制地满足格格要求了。

一群孩子被带到一间实验室，实验者对孩子们说：“你们每个人将得到一块软糖，但是，如果谁能够坚持不吃掉，等到我从外面办事回来，他就可以得到两块软糖。”说完，实验者就给每个孩子分了一块软糖，然后就离开了实验室。

过了好长一会儿，实验者才从外面回来，然后给那些没有吃掉软糖的孩子分了第二块软糖。

研究表明，那些等不到实验者回来就迫不及待地吃掉了软糖的孩子，意志品质很差、受不了外界的诱惑、无法克制自己的欲望，长大后的性格也比较固执，往往是有什么用什么，很少有获得巨大财富的能力。而那些能够坚持实验者回来，并得到第二块软糖的孩子，意志品质坚强、自我约束力强，长大以后也不为眼前的小利益而心动，能够想方设法去获得更大的利益。

可见，延缓孩子的需求，让孩子学会克制自己的欲望，不论是对孩子的财商，还是对孩子品格，都是有很大的帮助的。

从心理学的角度来说，年幼的孩子总是不知道克制自己的欲望，在他想要吃什么的时候，他必然会要求父母给他吃。这是一种与生俱来的欲望。

对于这种欲望，父母首先要分清孩子要吃的食物是需要的还是想要的。对于孩子需要的，比如米饭、牛奶等，父母可以给孩子吃。如果是孩子想要的，比如糖果、冰淇淋、膨化食品等零食，父母不用及时满足孩子的欲望。如果父母及时满足孩子的欲望，孩子不仅会养成父母就得给我想要的食物的想法，而且多吃对孩子的健康也是没有什么好处的。

怎样对格格进行训练呢？格妈研究了一些教育著作，最好的办法就是：延缓满足孩子的需求。

在日常生活中，父母可以经常与孩子玩类似“软糖实验”的游戏。

例如，你的孩子非常喜欢吃冰淇淋，如果买一个冰淇淋需要2元的话，你可以这样对孩子说：“想吃冰淇淋可以，但是，今天妈妈只能给你1元，明天我再给你1元，你再去买来吃好吗？”当然，孩子们往往会急切地想得到冰淇淋，这时，你不妨给孩子设定一个巨大的诱惑，比如：“如果你能坚持到明天再去买冰淇淋吃，我将在后天再给你2元钱。”

一位5岁的小女孩非常喜欢芭比娃娃，每次去商店总是要求妈妈给她买好几个娃娃。这天，妈妈想出了一个好办法。妈妈对孩子说：“今天，我带你去商店，你只可以看看芭比娃娃，选中其中一个，然后我每天给你5元钱，等到你攒起来的钱够了，我们就把你看中的那个娃娃买回来。如果你今天一定要买娃娃，我就不带你去商店了，也不给你买娃娃。”结果，孩子同意了妈妈的要求，在一个月后，女儿高兴地买回了她梦寐以求的芭比娃娃。

当孩子不能立即得到他们想要的任何东西时，他们就会被迫接受这种限制。这时，孩子往往会产生不舒服的感觉，父母一定要帮助孩子适应这种感觉。例如，孩子想一天吃完一罐糖果，你可以这样对孩子说：“你只能每天吃5颗，我知道你觉得不舒服，但是，如果你答应每天只吃5颗的话，我将再给你买一罐，如果你一天吃完的话，我再也不会给你买糖果了。”

让孩子学会等待的训练可以有许多形式。对于年幼的孩子，比如，0至3岁的孩子，我们可以用常生活中的一些小事进行训练。

训练1：吃东西的等待

当孩子想要吃东西的时候，父母不要着急地把食物拿到孩子面前，可以故意延迟一下给孩子，也许孩子会大哭，但是，你千万不要心疼，这是孩子必须经历的过程。

当然，在这个延迟的过程中，父母可以做一些其他事情来分散孩子的注意力。比如，抱抱孩子，给孩子放一首他喜欢听的歌曲，让孩子在短暂的等待中得到精神上的愉悦感。

训练2：外出玩耍的等待

当孩子想要出去玩耍的时候，父母可以对孩子说：“你先喝一杯牛奶，等妈妈做完这些事情就带你出去。”或者，你可以这样对孩子说：“宝宝先给妈妈念一首儿歌，你念完儿歌，妈妈就带你出去玩。”

如果孩子希望去公园、动物园游玩，父母可以对孩子说：“妈妈只能星期天带你去，你看，这里有3个苹果，你每天吃一个，吃完苹果那天，妈妈就可以带你去公园了。”

总之，父母要通过适度的情绪指导和利益的诱惑，让孩子明白，有些欲望并不需要当场就得到满足，每个人应该学会控制自己的欲望，做一个自制的人。