图文 似水若烟

不得不承认，最近心绪有些波动，不再如以往那般的安宁。

因为是个情绪容易受影响的人，容易激动容易感动也容易波动。

有许多情绪想找个出口，慢慢倾泄；却常常在下笔时，不知究竟要从哪一处哪一件哪个心情说起？所以，几度踌躇，几次迟疑，反而成了空白文档。

如今抛舍所有的情绪，就先从昨晚的家长会说起吧。

尽管小小子今年是小升初，因为有大小子的经验在前，说实在的，我并没有过多的注重。我一直以为是因为有了第一次，所以这一次我才能淡定。其实一直没有深究内心的理由。

我之所以可以做到淡然淡定，其实心底源于对小小子的自信。

大小子的时候，我是盲目的自信，没有经过真正的大考，一直觉得孩子处于拔尖，别人千军万马挤进去的实验，因为无知所以无畏的觉得，于我家孩子来说那是绰绰有余的能力。尽管也会有担忧，怕临场发挥失常？但那也只是偶尔自己拿来吓吓自己而已。却没想到真的失常，但也终于考进了南校。

到了大学校，才知道，在一个小地方一个普通学校读得拔尖并不是我们就真的拔尖，而是因为对手偏少，给我们自己造成的错觉与盲目的自信。

现在这社会最不缺的便是聪明的孩子，也不缺努力奋力向上的孩子，你要在什么场合都拔尖，不单单要自己的天赋还要后天的勤奋。缺哪一样，都不行，除非你真的天生有超凡的智商，可以一目十行过目不忘。

首先我终于承认，我家孩子也只是众多聪明孩子中的一个，并不能不学而懂，不习而拔尖。他需要付出努力方可以有收获，有时候就算付出耕耘也不一定就会有收成。认清这一点，对孩子公平，于自己静心。现在不止在社会上的求职环境，就是在学校的求学环境，压力竞争都是非常的大，作为家长，我能做的就是尽量不给他们添加额外的压力与负担。孩子自己懂事，会考虑，我们再啰嗦，便会让他反感，取得适得其反的反作用。

俩孩子不同，小小子比起大小子来更加聪明，也更加好动。因为知道自己的缺点，他懂得哪里该放松哪里该认真。考起试来，极少失常。可这最近两年，骄傲浮躁的情绪渐渐浮现，考试时极少有十分认真的，最大限度也只是付出七成的用心。他用七成的用心应付，自然时好时不好，但他的自信，明白只是一时疏忽只要我认真一点就会了，可却久而久之养成轻敌的习惯。其实我也一样，我也一直以为只要他哪怕多付出一分的认真，对于他来说也是绰绰有余的了。

每天他会用最快地速度完成作业，别人说学习到九点十点的甚至十一点的情况，从来没有在他身上发生。再多的作业，他也能用极快的速度去完成，剩下的时间便好好地玩电脑，每天照样一个小时不误。甚至，最近忽然来了兴致，还写起了小说。源于他看了一本科幻小说，对我说：“这作者写得不好，还没有我的文笔好呢。”

“呀，这么自信，那你也写写试试啊。”我打趣的说。

“真的，我打算暑假没事的时候就要写小说。”他有些不好意思地说。大概因为提了兴致，他在星期日下午开始动笔，写了一章，经得他的同意，我看了，也让先生看了。心里是喜悦的，小小年纪却文笔老练，下笔时可见他心中有脉络，毫不怯场，自然流淌。

对于兴趣，我一直觉得应该小心翼翼的呵护。做一件自己感兴趣的事，是很快乐也很满足也非常有成就感的。这些美好感觉不是来源于会有什么好的结果，而是过程的收获。

我从来不把兴趣当成功利，学书法，只是一种调节，一种爱好，从不认为需要成为书法家。学围棋，只是因为他喜欢，从来没想过要让他当国手。兴趣，只有单纯成为兴趣，才能是快乐与满足的。

至于那些一心想孩子成为钢琴家艺术家文学家科学家各种大家的，我觉得那样的家长很伟大，他们的孩子更伟大。自然我是没机会生在这种伟大的环境里，也不羡慕；更加庆幸的是我的孩子也不在这样的环境里。

或许是因为我并不是一个上进的赶上形势的家长，在这种个个家长都拼命给孩子找习题，不让看书，不让看电视，不让上电脑的前提下，我却依然一如既往地宽松。孩子虽然偶有失常，但总体依旧不错。

在家长会前夕遇见一个同样优秀的学生家长，她也表示她的孩子说“我现在就是要玩的，若是跟姐姐一样用勤奋才考上实验，那就是有损我的智商了。”自信的孩子难免骄傲，而骄傲是因为有自信做底气。

可是，我忽然就没底了。

我听着三位科 任老师在上面恳切地希望配合学校，教育好孩子，考出理想的成绩。我问自己，我有没有做到呢？

当孩子以前的老师孩子也是小升初时，从一开始的散漫到现有刻苦学习，认真磨刀。当老师的母亲也表示，其实小学阶段没必要如初考高考那般的躺在习题里，可如今的风气却让人不由得只能跟风，这样才安心一些。

可孩子依然一副轻松的样子，我也没有额外给他找习题。觉得他只要认真做好他该做好的作业，掌握该掌握的知识，不用十分用心却可以名列前茅，虽然跟那些名校不能比，但至少在自己的学校是拔尖的。不用全力可以取得较好成绩，比起拼尽全力的，我还是比较欣慰的，因为以后上了初中才有了后劲。

可是，万一，因为自己过份的自信与放松，让孩子最后考不上想考的学校呢？

不是没有这种念头，却只是一闪而过。

回家我跟孩子商量，我是否应该禁了他的电脑，禁了他的课外书，他自然自信地说“不用”

“但我希望，你多复习多读多看多写。成吗？”

“好！”孩子稍稍点点头，便自觉地没再打开电脑。

我问自己，我要每天检查他是否有读英语吗？如果他都会背了，我还要再让他浪费时间吗？

我问自己，我要找些题给他做吗？尽管这些题跟考试一点关系也没有，因为谁知道考试考什么呢？

我问自己，我要禁止他看课外书吗？禁止他上电脑吗？只为了告诉他现在是备战阶段，不能轻松懈怠，要严阵以待吗？

忽然间，有点触动，我原来一直信心满满，只是因为孩子给了我信心。可如果是因为我的放松而让孩子太过放松，那便是我的错了。这份触动让自己没了自信失了淡定……

                                            2013年5月9日星期四16:56:56

后记：这一篇写于五月九号，一直没有发。现在成绩终于出来了。

南校是考了292分，小小子说考试难度比小升初毕业考大。今天下午老师打来电话，知道了小升初毕业考是292.5分，也只是多了半分。不过，是全校第一名了。

终于尘埃落定。

                                  2013年7月12日星期五17:17:42