教育的目标

人一旦有分别心，分出好坏、高下、善恶、美丑……人就会去追求所谓的“好”、“高”、“善”、“美”……这是人性“善”的一面，只可惜，这却也是人间世所有的“恶”的缘起。

因为，这个自我审判程序一旦启动，就一定有自我惩罚紧密跟上，自我惩罚开启，自他惩罚也就开启了，同时跟上的，就是自我纠结、自我冲突、自他纠结、自他冲突……

为了“抑制”这些纠结和冲突，于是，人又发展出更多的“分别”，于是，这个世界，就变成现在这个样子了。

怎么办？！

把这个自我分别、自我审判、自我惩罚、自我纠结、自我冲突，改成：

自我知晓、自我理解、自我感恩、自我接纳、自我和谐

就没事了。

什么是自我知晓？知晓什么？

知晓每一个分别，知晓全部的分别来自同一个源泉，知晓全部的分别构成无比的圆满。

什么是自我理解？理解什么？

理解每一个分别，理解全部的分别来自同一个源泉，理解全部的分别构成无比的圆满。

什么是自我感恩？

感恩每一个分别，感恩每一个分别都是生命的无上的礼物，感恩这些无上的礼物，构成生命的无上的圆满。

什么是自我接纳？

接纳每一个分别，欣赏每一个分别，知晓一切分别，都是上苍最好的安排，都是生命本来圆满的具体显现。

什么是自我和谐？

平等每一个分别，尊重每一个分别，赞叹每一个分别，无数的分别的汇聚，才构成生命的大美丽和大圆满。

所以，生命本来圆满，本来完美。

教育只有一个目标：帮助生命，认识到自身的圆满和完美。

教育只有一个方向：帮助生命，认识到人性的圆满和完美。

花径的生命教育、生命健康、生命成长，只有这个目标，只有这个方向。

教育是规范行为，获得成果，应对竞争？NO。

教育是劝人为善，不做恶行，自我约束？NO。

教育是培养创造力、领袖力、表达力等？NO。

教育是培养智慧、天赋、能力、品德、价值、技能、知识……

也是，也不是。

真正的教育的精髓，还远不是上面这些。

对于花径来说，教育只有一件事情：

帮助生命，真正种下，对自身圆满和完美的深度认知。

有了这件事情，整个人生，就安下来了，整个世界，就真的太平了。

好了，花径可以，正式起航了。

林巨心语：

昨天，是一个里程碑一样的日子。

昨天，我把这十年来，无数的探索、思考和顿悟，找到了最终的归宿，归到了最初的源泉，归到了最终的因果。

原来，一切圆满，原来，一切完美，原来，只是去认识到这个圆满和完美，这样就好了。

悟出这个，可以了，这十年，算是可以交代了。

伙伴们，花径的心性教育，在昨天，正式奠基。

接下来，我会按照这个根基，和诸位一起，来建设花径的生命教育、生命健康和生命成长的大厦。

首先，从明年起，来重讲花径的生命课程体系。

本来，我们就是讲的这个，但是，潜意识讲还是明意识讲，还是有很多不同的。

有很多很多，很多很多不同的。

心地法门，毫厘之差，天地悬隔那。

这辈子，能做这个，真好。

感恩上苍，感恩自己的努力。

PS：如果你看到这篇文章，心莫名的开花或流泪，那就千万，来加入花径啊。