据媒体报道，河南一所私立学校在制式合同里，明确规定学年内育龄女教师最好在下学期怀孕，“如果在上学期怀孕导致下学期不能继续工作者或中途辞职者，需承担其他老师的代课费和招聘费共2000元”，并称合同签订为双方自愿。同样是女教师怀孕问题，山东的一些公办学校校长则差点被“逼疯”了。一所初中近一半女教师有生二孩的计划，给教学安排带来了极大困难。

全面二孩政策的放开，给女职工偏多的单位造成困扰，对学校尤其如此。教师岗位是一个特殊工种，短期培训一批相对合格的教师难度已然极大，更遑论拿来即用的有丰富课堂经验的“老”教师了。聘不到好的女教师来填充空白，教学秩序不可避免被打乱，校长们被“逼疯”，的确情有可原。而站在育龄女教师角度，一个显见的情况是，70后、80后中部分人想生二孩，却因支持国家政策过了最佳生育年龄，时间再延后，无须质疑怀孕几率将大大降低。即便还能生，生育风险无限加大。换言之，在这场“抢”二孩的赛跑中，她们中的大多数人既不愿等更等不起。

扎堆生育的确头疼，有关方面打好提前量，及时做好应对预案是对头的。但此中责任不可随意转嫁，以牺牲女教师正当的生育权利，强推诸如河南某私立学校所谓的“自愿”合同，设定“需承担代课费和招聘费”的霸王条款，显而易见是一种负能量，既不合理，也不合法。

如何纡解困局？对教育行政主管部门来说，做好超前布局和科学规划，并非没有好办法来应对全面二孩“阵痛”期。首先，做好摸底工作，整体把控生育意愿女教师群体信息。其次，有效整合区域内教师队伍，对资源进行优化再配置。部分学校相对“富余”的优秀教师资源，要使其有效“流动”起来，实现可跨校教学。再次，动员部分经验丰富且热爱教育教学工作的内退或退休教师返岗，实现“回收利用”。第四，聘用新教师，补充新鲜血液。最后，通过各级骨干教师现身说教，以老带新，短期培训一批师范院校合格的大四实习生，火线解围目前窘迫的教学困境。

据媒体报道，河南一所私立学校在制式合同里，明确规定学年内育龄女教师最好在下学期怀孕，“如果在上学期怀孕导致下学期不能继续工作者或中途辞职者，需承担其他老师的代课费和招聘费共2000元”，并称合同签订为双方自愿。同样是女教师怀孕问题，山东的一些公办学校校长则差点被“逼疯”了。一所初中近一半女教师有生二孩的计划，给教学安排带来了极大困难。

不可否认，全面二孩政策的放开，给女职工偏多的单位造成了很大的困扰，对学校尤其如此。众所周知，教师岗位是一个特殊工种，短期培训一批相对合格的教师难度已然极大，更遑论拿来即用的有丰富课堂经验的“老”教师了。聘不到好的女教师来填充空白，教学秩序不可避免被打乱，校长们被“逼疯”，的确情有可原。而站在育龄女教师角度，一个显见的情况是，70后、80后中部分人想生二孩，却因支持国家政策过了最佳生育年龄，时间再延后，无须质疑怀孕几率将大大降低。即便还能生，时间越往后挪，生育风险越大。换言之，在这场“抢”二孩的赛跑中，她们中的大多数人既不愿等更等不起。

扎堆生育的确头疼，有关方面当然要打好提前量，及时做好应对预案是对头的。但此中责任不可随意转嫁，如果以牺牲女教师正当的生育权利，强行推出诸如河南某私立学校所谓的“自愿”合同，设定“辞职需承担代课费和招聘费”的霸王条款，显而易见是一种负能量，既不合理，也不合法。

如何纡解困局？对教育行政主管部门来说，做好超前布局和科学规划，并非没有好办法来顺利渡过全面二孩“阵痛”期。首先，做好摸底工作，整体把控想生育女教师群体信息。其次，有效整合区域内教师队伍，对资源进行优化再配置。部分学校富余的教师人才资源，要使其有效“流动”起来，实现可跨校教学。再次，动员部分经验丰富且热爱教育教学工作的内退或退休教师返岗，实现“回收利用”。第四，聘用新教师，补充新鲜血液。最后，通过各级骨干教师现身说教，以老带新，短期培训一批师范院校合格的大四实习生，火线支援窘迫的教学困境。