在Facebook上，見到兩位認識但不熟悉的人，一年之內改了三次中文名字。

中國人有句俗語：‘行不改名，坐不改姓。’ 名字是父母給我們的兩個禮物：第一個是我們的生命；第二個是給我們的名字。所以大部分人都不會隨便改自己的名字。

現實中，有些人很難和自己的名字相處。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

我人生中第一個經歷，是我姑姑（對不起啦三姑姐！）。

我姑姑年輕時非常漂亮，我看見我爸爸、叔叔和姑姑年輕的相片，簡直覺得他們就是明星，我姑姑真的比電影明星還要有時代感和魅力。我爺爺雖然只讀完小學的人，可是他們那個年代讀完小學的國文基礎比我們讀完高中還要好！所以他給我們家人起的名字都很好聽、很有意思。

我爸爸的名字叫錦培；

我二叔的名字叫錦輝。

孫子女之中只有給我和弟弟起名字，因為孫兒太多起了兩個就沒有心機再起名字。

我的中文名字叫婉詩，他希望我溫柔婉順、知書識墨；

我弟弟的名字叫浩泰；他希望弟弟的胸襟、氣量和志氣都非常遠大。

爺爺就只有一個閨女，所以姑姑的名字一定很好聽和有意義，叫“蕙芬”。在那個誰都叫阿娟阿英的年代， “蕙芬”這個名字只有明星才配得上。

可惜陰差陽錯，姑姑出生的時候剛剛爺爺不在，剩下一群不識字的親戚， “蕙芬”這個名字比阿娟阿英難記了！也不知道為甚麼醫生一定要孩子出生的時候就給名字，奶奶生完孩子又有氣沒力的。於是性格堅毅、不識字的曾祖母拿主意：“孩子家中排第三，叫三妹啦！” 當爺爺知道後，也不敢惹曾祖母不高興，沒有幫姑姑改回名字

就這樣一個名字，帶給一個少女的痛苦和難堪，不是我們可以理解的！

姑姑始終沒有當上明星，事實上，我小時候也想過如果我叫陳大妹，我也不知怎樣面對同學和朋友！

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

《名字 － 孩子對自己性別認知和接受》

名字不單反應父母對孩子的期望和祝福，也影響孩子接受自己的程度，孩子對自己名字的接受和認同，就是對自我價值的肯定。名字，是小孩子在成長過程中第一個對自己的認知。在寶寶出生至八個月大，開始有“你”、“我”的概念。當叫他的名字，他知道“XXX”是自己，從這個時候他獨立人格就開始建立，成為一個獨立個體。

對於小孩子，名字也是他們對自己性別認識和接納的代表。一般人改名字跟住孩子的性別有一定取向 － 比如取男孩子的名字用比較有男子氣概的字，“偉”、“忠”、“誠”、“智”、“勇”。 。。女孩子的名字比較溫柔，如“嫻” 、“淑”、“芳”、“冰”、“潔”。我記得我小時候不是很喜歡自己的名字，因為我是沒有女兒家的嬌氣，而我弟弟也沒有男性的氣魄，我和弟弟的名字總是給家人開玩笑：你叫“陳浩獅”，他叫“陳婉泰”。

《名字 － 一個人對自己性格認知和接受》

有個好聽有意義的名字，的確讓人增加一點自信，因為與人接觸自我介紹的時候，可以說些有意思的話給人留下印象，比如引經據典說自己名字的出處，也有些人很有心思為介紹自己名字想好對白，希望能留有印象。

然而不是每個人可以完全接受自己的名字，或許在人生的某個階段，對自己的名字有懷疑和疑問，青春期－對權威反叛的階段，這時候對自己的從小被灌輸的價值觀、認知和認同的一個顛覆。在香港，中學生會把自己的英文名改來改去，因為中文名字已經登記在出生證明和身分證上，但父母不一定在這些官方紀錄登記英文名字，所以給自己取英文名是中學生在自己可控制範圍內決定，這個是小孩子成長的一部分。

《名字 － 一個人的社會角色認知和接受》

一般中學生完成中學到踏入大學的時候，已經學會接納自己，也學會和自己相處。所以有些人中學朋友叫他一個英文名和暱稱、大學以後認識的人是另一個名字和暱稱。因為別人叫他的名字代表不同階段他本人對自己的印象。每個人對不同人有不同的社交距離，包括親密近距離、個人距離、社交距離和公共距離。不同人對他的稱呼也是辨別對方屬於那個距離的人群。

如果你對自己這方面了解，你就會知道很多自己不察覺的心理：

以下是一些啓發你的問題：

關於你的自我關係

1）你的名字是誰起的？

2）你和起名字的人關係如何？

3）你喜歡你的名字嗎？

4）如果你為自己再起名字，你會叫甚麼名字？

關於你的人際關係

5）家人給你的小名是甚麼？

6）誰會叫你的小名？

7）你接受在公眾地方被叫小名嗎？

8）認識你的人給你有幾個稱呼（包括家人、同學、朋友、工作夥伴、網名等等）

9）你最喜歡是那個稱呼？

10）為甚麼？