“结业典礼上，当我给女儿写的那些日志出现在投影仪上时，我很意外，也有些担心，不知道现在的孩子们，对我这种表达思念和爱的方式会持什么态度。担心女儿的同学在看到我给女儿写的日志会和女儿开玩笑……周一中午女儿放学回家，很开心地告诉我，她的同学在谈起我写的日志时都是羡慕的语气，没有丝毫开玩笑的意思。我很感动，感动孩子们会把亲情看的这样重。看着从实践基地回来后学习积极，自信心十足，对我更加信任的孩子，我由衷地感叹：《窗外的阳光》，沐浴的不只是那些孩子。”——摘自丹妮妈妈的网络日志。

上一周，八年级的同学在综合实践基地进行了为期一周的社会实践活动，这些从未离开过家的孩子们，开始了第一次异地住宿的生活，随着时间的增加，每个孩子对父母的思念也越来越强烈。而孩子的父母们，更是无时无刻不在牵挂着这些宝贝疙瘩。无意之中，我们发现了丹妮的妈妈在网络上为孩子写的日志，一篇篇被亲情浸润着的文章深深打动了我们。

在活动结束的前一天，我们召开了一个隆重的结业典礼。在典礼上，我们专门设计了一个亲情教育环节，使用PPT课件展示了丹妮妈妈为丹妮写的日志，并邀请她参加了我们的结业典礼。丹妮妈妈的出现把典礼推向了一个高潮，效果出乎意料的好。但是，丹妮的妈妈却十分担心，担心其他的孩子会拿自己写的日志取笑丹妮。于是，就有了前面那篇文章。

中午，在校门口遇见了一个学生家长。在确定我是这个学校的老师之后，她恳求我帮她捎一杯水给自己的儿子。当我告诉她这个时候可以自己进校把水交给孩子时，她连连摆手。不停地说：“不用了，不用了。”我以为她是怕门卫不让进，就主动要带她进校门。但她仍是坚持让我捎钱，坚决不进学校。

“就我这样，我怕给儿子丢脸。”她指了指满脸的伤疤伤感地说。

原来，她的孩子在我们学校读小学，因为自己面部有大面积的伤疤，她一直不敢面对孩子的同学和老师。其实，她很想像别的家长那样牵着孩子的手把孩子送到学校门口，每一次又都在犹豫中与孩子保持着一段距离，三米五米，可以照顾到孩子，但又不会让别人明显感觉出他们是母子。以这样的方式，她陪伴着孩子已经走过了好几年的上学之路，没有人知道他们其实是母子关系。这一次，是因为孩子的水杯忘在了家里，她担心孩子会渴着，但是又不敢亲自送过去，就只好在学校门口盼着有老师经过。

而我，就是她盼来的人。

听完她断断续续的叙述，我知道自己需要帮助她的，不仅仅是送去那杯水，还要给她表达母爱的勇气。

其实，无论什么时候，父母的爱都不会变成孩子的负担。对于亲情，孩子比我们更懂得珍惜，不管是卑微的还是高贵的爱，在孩子们看来都是值得拥有和羡慕的。而把那些深藏于内心的爱，完完全全地送给孩子，我们还需要有爱的勇气。