回老家，遇见多年不见的小学同学。豪华的车子、高档的服饰、昂扬的气势无不在昭示着一种成功人士特有的味道。“老同学，不是我说你，别捏着拿几千元的工资不放了，回家办个小厂子保险比你挣得多。”这是不知道第几个人在我耳边说同样的话。这几年，家乡的民办企业发展迅猛，村子里的人几乎家家有企业，大大小小的老板经理遍地都是。去年小学同学聚会，我这个当年全班学习最好的学生成了最穷的小老师，那些初中没读完的人大多成了大老板，更有趣的是上学年限越少的，老板做得越大。

“还当老师呢？”中学同学见面第一句话总是一成不变，弄的我这个一直当老师的好像做了什么亏心事，总感到那问话里隐含着强烈的谴责和淡淡的不屑。是呀，为什么还当老师呢？看看周围的人，进了机关的想当官，做了官的想做大官。总之手底下要管几个人，手里要攥着一些权，要不然老同学见面连谈的内容都没有，甚至会失去交流的资格。做老师，无疑是无职无权的小人物，没见过世面的孩子王，难怪别人见了会这么问。

于是便躲在校园里认认真真地当老师。可是，校园也开始变得不那么宁静，本是同为“天涯沦落人”的老师们，在自己的小天地里也上演着与大世界异曲同工的追逐。有的人为了尽快“脱颖而出”，往往不失时机地忙于作秀；有的人为了追求进步，不惜踏破别人的肩膀。在利益与唯分数至上的教育价值观下，教师就像风箱里的老鼠，闻风而动，东奔西走，有时甚至撞得头破血流。想着职称、盼着提升、渴望功成名就，一时间教师的心就像被大风吹到空中的柳絮，漫天飞舞，虽喧闹却掩饰不住精神世界里的浮躁。

熙熙攘攘的经济大潮，五颜六色的大千世界，清淡绵薄的教育生活，让越来越多的人开始变得浮躁不安，让越来越多的教师难以静下心来走向教育深处。

宁静致远，教育需要宁静的环境，教师需要宁静的心态。在嘈杂的校园，以教育的理性让自己远离喧嚣，远离浮躁。静下心来上好每一堂课，品味每一个琐碎的教育细节，反思每一次教育的得与失。在宁静的坚守中，功利与庸俗会在不知不觉中渐行渐远。放学后，骑着半旧不新的自行车，漫过大街小巷商贩的吆喝和在路边打麻将、甩扑克的闲散，避开世事纷扰，回到家中狭小又不失雅致的书房。一杯清茶，一卷书香，品人生沉浮，阅万千世界；一盏台灯，一纸便签，书人生感悟，写教育心得。隔窗望去，不远处就是灯火辉煌、人来人往的繁华；窗内，却是宁静的清新淡雅。

生活可以有很多选择，无论世界多么喧哗与热闹，我们都该守住自己的心灵，安静地做教师。