“王老师您好，我是7.1班杨丹妮的妈妈，谢谢您优秀的教育方式让孩子不但适应了初中生成绩还有了提高，真心的感谢您老师。希望有机会还能听听您对现在孩子教育的指导……”这几天收到了很多这样的短信，有家长的，也有学生的，有现在的学生，也有早就毕业的学生。说真的，收到这样的短信心里却是感到很幸福，因为每一个孩子的成长，我来说都是最好的收获。但是，静下心来想一想，自己能不能担负起这样的感谢，是不是真的问心无愧？

接手这些孩子已经一个学期了，应该说在最初的一段时间里，我真的是尽心尽力了。但是，最近的两个多月里，因为工作的变化，身上附加的东西越来越多，压力也越来越大，明显地感觉到力不从心，更糟的是，沉重的压力导致了自己的情绪越来越急躁，好多时候会无缘无故的变得压抑和烦躁。有时候，在上课之前极力把自己的情绪调节到自以为最好的状态，却还是会有不应该的情愫存在。无缘无故的压抑，被调乱了的课堂，每每想到这些，我都觉得对不起这些孩子，对不起家长们对我的信赖。幸好，孩子们很争气，期末考试中优异的成绩给了我最大的安慰，是他们的努力给了我幸福的理由，感谢孩子们。

最近总是有家长打电话询问是不是真的要换老师，是不是我真的要舍弃这些孩子们？我很难抉择，如果让我彻底与这些孩子们分开，自己都不敢想象能不能割舍；如果再继续，我也不敢保证有充足的精力来引导这些孩子们，那样岂不是害了孩子们？

呆坐在电脑前愣愣地想了很久，我想自己还是不能离开这些孩子，我现在需要做的不是去考虑该不该继续做的问题，而是怎么样做好的问题。

希望，能够完整地陪这些孩子们走完初中三年。