荣辱与共  建和谐校园  办人民满意教育

----在2011至2012学年小学部教师开学工作会议上的讲话

耿城中心学校    石 磊

老师们：大家好！

度过了充实的暑期生活，我们又重返校园，见到了可亲、可敬、可爱的老师们，其实人与人之间就是一个来来往往的过程，今年我们学校有退休的老师，有我们到边远学校支教的教师，有到我们学校顶岗支教的大学生，而我们大多数老师又回到了一起，大家又有了新的起点。对退休的教师我们深深祝福和感谢，祝福他们老有所乐，感谢他们曾经的付出；对到边远学校支教的王毅贞老师我们同样深深表示祝愿，祝愿他在新的支教学校——郭村中心学校再创辉煌；对新来的支教教师章珍珍我们表示热烈欢迎，欢迎他们成为我们中的一员！

新学期开始了，一切都是新的，也让我们有了很多新的想法和打算。

在刚刚过去过去的一学年中，全校教职员工以高度的责任感和强烈的事业心，心往一处想，劲往一处使，以形成学生良好行为习惯为落脚点，以课堂教学为突破口，苦练内功，增强内涵，紧紧围绕全面提高教育质量这个核心目标，自加压力，默默无闻，辛勤耕耘。广大教师特别是班主任老师，不仅关心着学生的学习，更是关心着学生的生活，广大行政人员不仅要完成自己的教学任务，还要抓好学校教育教学的管理工作，确保学校各项工作正常、有序、科学、高效的开展。我校在镇党委政府、中心学校的正确领导下，在社会各界尤其是家长的理解、关心和协助下，在全体教职工及家属的鼎力支持下，通过全体教职工的共同拼搏，克服了工作、生活和学习中的重重困难，取得了一系列喜人的成绩。

前面教务处林玉主任作了2010—2011学年统测分析，我完全赞同。全镇13个年级学科统测，区排名前1/3占11个学科【其中一语3/20、童桂英班平均分95.5，双率100%，区排1/20，一数3/20、许道生班平均分93，双率100%，区排3/20；二数全镇平均分92.2，二率97.7%，排8/20，与上学年比进10个名次，林涛班平均分96，双率100%，区排2/20；三年级全镇语、数、英排4、1、1名称，优率达85%以上，村校做出突出成绩的是李荣花、姚有荣，王国权、李雪梅，李荣花、李雪梅；四年级全镇语、数、英排2、6、1名称，语英保持，数进4名次，村校做出突出成绩的是程忠、王毅贞，王国权，李荣花、王毅贞；五年级的数、英均排6/20，村小做出贡献大的是徐庆节、程忠、李雪梅；】前1/5占8科。（相比弱的二语13/20，比上学年也进了1个名次；其次是五语11/20，比上学年退了2个名次。）。中心本部16个年级学科统测，区排名前1/3占12个学科【一语4/20闻春月、一数3/20陶慧静；二语6/20方军，进了4个名次；三年级的语、数、英名次分别是4/20、4/20、2/20，任教的是王春霞、徐慧、汪桂艾；四年级的语、数、英名次分别是3/20、5/20、1/20，他们是陈玲、李旭辉、潘爱玲；五数3/20余玲，进2个名次；六年级的数6/20、英5/20，贡献大的是方雪娇、何黎明（平均分差5分，总平均进了4个名次）、汪桂艾（比另一平行班平均分高5.3分，总平均退了3个名次】。前1/5占8科。其中中心弱的学科是二数，11/20，但平均分90.8，两率达96%，且前进了5个名次。五语，11/20，平均分83.4，与区最高分差6分，优率也达77%；六语9/20，达中等靠前成绩，略有进步。）。全校班级学科平均分没有区排名倒数1/4的。

所以，今天我们可以自豪地说，我校拥有一支事业心强、业务素质高、勤奋踏实、锐意进取、敢于创新、勇于实践的教师群体。爱岗敬业的奉献精神、勤奋刻苦的钻研精神、埋头苦干的务实精神，勇于探索的创新精神，必将成为我校实现发展的中流砥柱。感谢老师们为学校付出的劳动和为学校做出的贡献。

在今天的会议上我主要想通过个故事和大家一起思考新学期我们的工作方向和状态。

有这样一个故事：

第一次登陆月球的太空人，共有两位，除了大家所熟知的阿姆斯壮外，还有一位是奥德伦。当时阿姆斯壮说的一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”早已是全世界家喻户晓的名言。

在庆祝登陆月球成功的记者会中，有一个记者突然问奥德伦一个很特别的问题：“由阿姆斯壮先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？”

在全场有点尴尬的注目下，奥德伦很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”

大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。

这个故事告诉我们：成功不必在我，团队的成功就是我的成功。你会不会欣赏同事的成就呢？你愿不愿意从心里给她热烈的掌声？“成人之美”不但是一个修养，更是一项美德。

这个故事体现了一种团队精神，我们这个集体需要这种精神。说实话，一学期下来，我们大家都做了许多工作，但也许我们只会提到部分老师的成绩，这就需要大家的理解，需要大家学会欣赏同事的成功。

在新的学期我们全体教师要力争做好以下几方面的工作：

1、切实加强“教师素质提升工程”的实施

以“面向全员、突出骨干、注重实效”为原则，以“新理念、新课程、新技术、和师德教育”为重点，以求全面提高教师队伍的素质，适应我校教育教学的发展需要。切实抓好已立项的三个区、市级课题的开题工作（小学语文“农村学生的读书习惯的养成教育”、幼儿园的“利用农村资源开展创造性学前美工活动的探究研究”、小学数学“数学意识及数学应用习惯的培养研究”），规范研究过程，以教科研引领我们教师快速成长；学校为教师的发展提供尽可能多的机会，搭建尽可能大的平台。

2、丰富“三个发展”的内涵，推动学校各项事业和谐、健康发展

学生的发展、教师的发展、学校的发展是相互联系的，同时也是互相促进的。我们每一位教师要进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，更新观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力。为学校的生存和阔步发展做出应有的贡献。

3、抓教风促学风，立足规范展新风

对教师：把标准立在课程标准的要求上，眼睛盯在教学质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量。人人为争做教学新秀和名师而努力。

对学生：要养成良好的学习习惯，勤学乐学，多思善问。对学生的不文明行为或违反学生规范的学生，老师要及时提醒，批评教育，不能熟视无睹。

4、转变学生学习方式，注重学生品质、意识、能力的培养。

我们的各门学科，将在新课程标准的引领下，进一步探索新的教学模式，变革原有的教学方式，“教会学生学会学习，还给学生主体地位”，调动学生的主体精神，促进学生个性发展，达到“教是为了不教，学是为了会学”，实现学习方式的改变，让每一个学生学得扎实，学得生动。

5、加强教学常规管理，努力保证教学质量

作为一名教师在新学期里，一定要努力学习，开拓进取，兢兢业业，踏实工作。努力改变教育观念，更新教育思想，切实加强课堂教学，向课堂要效益、要质量。众所周知，在小学阶段，课堂教学的总课时占学生在校活动时间的四分之三以上。因此只有抓着课堂教学这一关键环节，才能掌握教学的主动权，才能奏响大面积提高教学质量的凯歌！在课堂教学中，努力关注每个学生，做学生的引导者。充分运用合作式、讨论式、诱导式教学，激发学生独立思考和创新意识，让学生去感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学态度和科学精神。变教学为导学，一位教育家曾经说过：“施教之功，贵在诱导，进学之功，贵在领悟”。以诱导的方式，把学生引入知识的殿堂！

备课做到“四个有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案中要充分展示教师如何激发兴趣，调动学生参与意识。

课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生活动及灵活安排的时间有一点”。

批改作业要有激励性评价机制，且有所创新，在作业布置和批改中体现学生自主发展为本的教学理念，促进每个学生在原有的基础上和个性化的最佳发展。

6、努力尝试学校、家庭、社会三位一体育人新局面的形成

特别是家长的理解、支持。教育是个服务的行业。

7、爱是教育的前提，爱是教师的天职。作为教师，要努力做到，关心爱护每一个学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田！注意，我这里强调的是均匀，也就是说，对每一个学生要一视同仁，努力做到爱与严的结合，对学生严格要求，以严导其行，积极与学生加强感情交流，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人，管理育人，为人师表。虚心向其他老师学习，向自己的学生学习，及时听取学生的意见和要求，不断改进教学方法力争在新的学期里取得更大的成绩。

“认真做事能把每件事做对，用心作事才能把每件事做好”希望我们每一位教师都能认真把每个人的每件事做对做好。庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇。

老师们，新的学期已经开始，新的目标和任务等待我们去完成，让我们振作精神、正视不足、团结一致、鼓足干劲、更新观念、锐意创新、与时俱进，以新的姿态和面貌去迎接新的挑战，取得新的荣誉。我相信，只要我们全校的师生团结一心，共同努力，我们的学校一定可以再一次取得更大进步。

老师们，大家都知道：教育教学质量是我们的生命线，是我们的立身之本。在新学期里我们每一个教师都要明确自己的工作职责，严格做好本职工作，把简单的事情做好了，就是不简单：把平凡的事情做好了，就是不平凡。让我们发扬敬业精神、奉献精神，在新的学期做出新的贡献。