加载中…冲中击疗法的理论基础
(2022-08-28 16:58:03)
（1）是以学习理论为基础的心理动力学行为疗法，冲击疗法强调快速地、长时间地暴露于患儿感到恐惧的刺激物，此时常伴有强烈的情绪反应，被看作是实现情绪冲击的一种技术，强调通过虚构的、令人恐怖的故事而使患儿产生强烈的情绪反应
（2）可能与行为主义心理学的恐怖症模式有关。这个模式认为，恐怖症是通过条件反射而学习得来的，患儿的恐惧反应是不认识的、非自主的一种刺激物，由于它与恐惧的心理体验在时间上的多次联系，而逐渐变成恐惧反应的条件性刺激物。此后每当这个刺激物出现时，都会引起恐惧的情绪条件反应。每当患儿感到恐惧时，通常都会作出逃避的行为反应—远远地离开这个令他感到恐惧的刺激物，尽管该事物或情境并非都构成对个体的威胁。这种逃避行为会影响恐怖体验的强弱，并可能对恐怖体验起着强化的作用。为了能事先避开这个刺激物，患儿对与这个刺激物有关的一切事物和提示都变得极为敏感。因此，心理治疗专家认为，与其逃避，还不如让患儿面对。如果患儿正视现实，面对恐怖，虽然开始常常会造成强烈的恐惧反应甚至惊恐，但随着暴露时间的延长，恐惧反应只会逐渐减弱。最后，该刺激物同恐惧反应间的联系就会清除，恐怖症便也随之被解除。
（3）在某些恐怖症的形成与发展中，患儿的人际关系起重要作用，不良或不适当的人际关系不仅可以在其他因素的共同影响下促发恐怖症，而且可以阻碍对恐怖症的治疗。
（2）可能与行为主义心理学的恐怖症模式有关。这个模式认为，恐怖症是通过条件反射而学习得来的，患儿的恐惧反应是不认识的、非自主的一种刺激物，由于它与恐惧的心理体验在时间上的多次联系，而逐渐变成恐惧反应的条件性刺激物。此后每当这个刺激物出现时，都会引起恐惧的情绪条件反应。每当患儿感到恐惧时，通常都会作出逃避的行为反应—远远地离开这个令他感到恐惧的刺激物，尽管该事物或情境并非都构成对个体的威胁。这种逃避行为会影响恐怖体验的强弱，并可能对恐怖体验起着强化的作用。为了能事先避开这个刺激物，患儿对与这个刺激物有关的一切事物和提示都变得极为敏感。因此，心理治疗专家认为，与其逃避，还不如让患儿面对。如果患儿正视现实，面对恐怖，虽然开始常常会造成强烈的恐惧反应甚至惊恐，但随着暴露时间的延长，恐惧反应只会逐渐减弱。最后，该刺激物同恐惧反应间的联系就会清除，恐怖症便也随之被解除。
（3）在某些恐怖症的形成与发展中，患儿的人际关系起重要作用，不良或不适当的人际关系不仅可以在其他因素的共同影响下促发恐怖症，而且可以阻碍对恐怖症的治疗。
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