派克（R.Peck）认为老年人的人格发展由三个主要发展任务或挑战组成。第一个主要任务是自我的重新定义对沉迷于工作角色。老年人必须用与工作角色或职业无关的方式来重新定义自己，必须调整自己的观念，不要那么强调自己作为工作者或职业人士的角色，而是更注重那些与工作无关的角色。第二个主要任务是身体超越对身体关注。随着年龄增大，个体将会体验到显著的体能改变，老年人必须学会应对和看淡那些由衰老带来的体能变化，实现超越。如果老年人做不到这点，他们就只会关注体能衰退和人格发展上的缺陷。第三个主要任务是自我超越对自我关注。老年人必须对即将来临的死亡有所认识，他们需要知道虽然死亡是不可避免的，甚至有可能已经为期不远，但是他们已经为社会做出了贡献。如果老年人视这些贡献将超越自己的生命而延续下去，他们将会体验到自我超越。

       否则，他们会受到生命是否对社会有意义和有价值等问题的困扰，纽嘉顿的四类型人格纽嘉顿（B. Neugarten）考察了人们应对衰老的不同方式，发现了4种人格类型。第一类：不完整和瓦解型人格。一些人不能接受衰老的事实，当他们越来越年老时，他们感到绝望，或者对外界充满敌意。这些人通常是生活在疗养院或住院治疗的老人。第二类被动一依赖型人格：有些人惧怕变老，惧怕患病，惧怕未来，惧怕无能为力。他们太过恐惧，以致他们可能在并不需要帮助的时候从家人和护理者方面寻求帮助和支持。第三类防御型人格。有些人会采用一些特别的方式表达对变老的恐惧。他们试图阻止衰老的步伐，如表现得很年轻、参与年轻人的活动。然而，他们可能最终对自己产生了不现实的期望，因而不得不承担失望的风险。第四类：整合型人格。他们接受变老的现实，和谐地应对衰老，并保持自尊（罗伯特·费尔德曼，2007）。