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自由联想的机理

(2019-07-20 22:43:27)
     我们平时已习惯了不假思索地做事了。我们做了事,却不知道、想不起自己所遵循的原则。就象我们骑自行车,学会了之后,熟练了之后,我们根本想不起来是怎么学会的。要不是专门静下心来想,我们还真有可能记不得自己当初是怎么上的车,谁给我们扶着,当时我们是否感到害怕等信息了。它们被送到脑子的深处存放着,一般是不会再有机会被触动了。可是,如果我们的自行车骑得不好老出交通事故,或者我们现在要当一个骑车的杂技演员,想进一步地完善我们的骑车技艺,我们就需要静心回忆当初自己的学习过程了。于是我们坐下来,开始告诉我们的教练一些早年对我们学习骑车有影响的事情……

      心理上的回忆(自由联想)却不同于自行车的情形,因为它往往在回忆里会感到痛苦,或者说那些被埋得很深的事物,往往是经历过我们强烈的情感体验的东西,一直以来不敢去想不愿去想的东西。所以,当我们要强迫自己去回想一些早年的经历时,我们可能会觉得不自在,我们要反抗这样做。这时,自由联想就遭遇到了“阻抗”。比如一位小时候遭遇过因性游戏而深感受辱的来访者,要他或她进行自由联想时,很容易体验到焦虑:我讲不讲那些平时不好容易想的事呢?我一直没对人讲起过啊。我讲出来会不会对我有帮助呢?性是很可耻的东西,多年来我就这么想的,错了吗?我不敢去再想那次经历,太难过了。当时我都快要崩溃了。我要是不必回忆那部分就好,可医生叫我自由联想我立即就会浮现出那个场面,真是烦人。这样的思绪,就是阻抗的一般情形。也有更厉害的,当被要求自由联想时当事人觉得,我实在想来不起来了,就这些的,我记不得了,似乎我小时候什么特别的情况也没有发生啊……这类阻抗就更顽固了。所以,自由联想的关键是如何突破阻抗。

怎样进行自由联想及心理分析

为了很好地进行自由联想,把自己曾经经历过的事件一五一十地回忆起来,重新体验,检查它的不合理性,就必须克服阻抗。当事人因此要有对咨询者充满信任,对自己充满信心,同时也要有相应放松自我身心的技巧,使阻力减少或消灭。所以,自由联想就要学习联想的一些要领。

首先是明确自由联想的目的。很明显,为了更好地了解自己,为了能深入地明白心理活动的过程,认识自己的个性形成历史,不回顾是做不到的。所以,这是我咨询过程中很重要的环节,我必须加以重视。其次,我知道我内心的不情愿,知道我被力量强大的道德警察管制着,现在我要进行自由联想了,它还会来干涉我,所以我不如暂时放它的长假,使我轻轻松松地想,只有这样,我的回忆才是不受管制的,自由的。这一点很重要,如果老是这是不该的,那是不可以的,我的回忆就失真了。我追求真实,在我的回忆中我尽量做到一是一二是二,不夸大,不掩饰,不歪曲。哪怕那些内容会再次引起我的不愉快,我也不害怕。心理医生说过的,回想一些被埋入潜意识的东西,越是埋得深,越是让我害怕的东西对我越有价值,它不但可以使我感到渲泄之后的轻松,更是可以通后续的分析,让我真正了解自我。我受到道德压制的时间太长了,所以我深感压抑。现在我很想自己有一个放松的心情,也许自由联想能有效地帮助我。我要做自己精神世界的探险家。我必将毫无保留地把内心深处的一切观念、体验、联想,把曾经感到可耻、羞愧、害怕、恐惧、内疚的事都说出来,写下来。……

具体的做法:

准备:在进入自由联想之前,要使自己从白天工作学习生活的具体烦恼中暂时解脱出来。把一切日常的琐事都放一放,明天再说。

自我暗示:今天我要全身心地投入回忆中去。我特别要注意一些对我影响比较大比较深远的事,从我记事起所能想起的所有事情。我不必在意这种记忆是否非常合乎事实,但我遵照心理咨询家的指示,要保证我的体验是正确的。我不需要在可信赖的咨询家面前遮遮掩掩,羞羞答答的。

开始:现在我洗完了脚,在柔和的灯光下,安静的环境中开始我的回忆……

出现问题与处理:如果我发现我很痛苦,我可以让自己停下来,重新好好地体验一遍我当时的感受,再把它慢慢陈述出来;如果我觉得自己的思绪很快,我的笔(或击键)跟不上它,我不妨把关键词记录下来,回头再进行整理,润色。我要把稍纵即逝的感觉捕捉住。我不管这些想法在我清醒时是多么不合理、不道德,只要是真实的,我就要认真去面对,如实去记录。这是自我解剖时难免的痛苦,总会好起来的。

没有必要逃避矛盾:也许前后我有一些不一致的想法,那也是心灵的真实状态。矛盾才使我焦虑嘛,我不能回避的。在自由联想时,逻辑性是不重要的。只要我的文句能被理解就行了。意思与意思之间不必要求连贯,段落与段落之间也可以是跳跃性的。我的思想天马行空,无拘无束,自由驰骋。这样的状态是最好的。想到什么就记录什么,无所顾忌。思想是无罪的,情感是无辜的。把内疚与罪恶感抛开吧。有些事回忆起来也真难,但我有耐心,慢慢来不着急的。我会发现我很奇怪的,怎么一些老早就似乎被我忘了的事又被我想起来了呢?

感受:我觉得自己有点象是沿着一条小河向上游追溯,一直追到我实在想不起来的没有路的地方。那里已有很多年没人到过了,我也感到了既熟悉又陌生。似曾相识的朦胧感。我努力地辩识着。

²  内容提纲(思路)举例:

(1)      记忆最深的一次哭泣是在什么时候?都为了什么事呢?

(2)      爸爸妈妈当年对我说过什么话,使我一直都记得?

(3)      我对幼儿园有什么样的印象?那个教我们的阿姨禁止过我做什么?

(4)      爸爸妈妈打过我?在什么时候?为了什么事?我当时的感受是怎样的?我曾经有过深深的委屈吗?我有过深深的自卑吗?我愤怒吗?我生气吗?我又想要又不敢要了吗?我害怕过爸爸妈妈不理睬我吗?我有没有感到过深深的孤独与无助感?

(5)      我最喜欢的事情是什么?父母有没有反对我的喜好?他们是如何阻止我做想做的事的?我反抗过吗?受过威胁了吗?或者其它的什么处罚?

(6)      我一直以来以为谁的人生是值得我羡慕的?我向什么人学习?我心中有过一段英雄崇拜吗?我为什么要向往成为那样的人呢?

(7)      我很遗憾的一件事是什么?我一直对此耿耿于怀,念念不忘吗?它对我的个人价值取向有什么影响没有?

(8)      我与兄弟姐妹争吵过吗?我印象最深的是些什么事?我觉得父母对他们与我的爱有不公平吗?我与她争夺过什么没有?

(9)      我的个性什么时候开始变得有问题了?为什么变化呢?我觉得有什么内在的原因?

(10)  我的性游戏给我的印象是什么?当时害怕过吗?大人们是否来干涉了?

(11)  我从什么时候起开始对别人对我的评价很在意?小时候我是一个很令人侧目的孩子吗?老师、家长对我表扬、赞赏最多的是哪些方面?

太原圆成心理咨询师提示注意事项:再次强调一些原则如下:

(1)      联想时的外部环境条件,要避开嘈杂喧嚣。

(2)      要身心放松,把道德警察放假了。

(3)      出现问题不要害怕。

(4)      允许自己的情绪波动,很正常的。

(5)      超越自己,把过去所有认为说不出口的事也化为文字!

(6)      自由联想的真实不同于事件在实际上发生的真实,而是体验的真实,记忆中的真实。

(7)      不要一天里想得太多了,影响到次日的正常学习生活。

(8)      最好安排在周末,第二天可以休息的时候。

(9)      在自由联想期间,应当加强营养供给,因为这时候你的大脑是很辛苦的,需要补充能量。

(10)  善待自我,别对自己苛求。

(11)  遇到一些困难不必回避,告诉我,让我一起来帮助你来克服它们。

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