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心理治疗儿童孤独症 |
2.行为治疗 应用各种行为技术对孤独症儿童进行训练,改善儿童的认知水平、社会适应能力和运动方面的特殊技能等。
(1)正性强化法:要求患儿完成某一项行为,当其完成后立即给予物质和精神方面的奖励。奖励品应是能引起患儿喜欢和渴望得到的东西。
(2)厌恶疗法:每当患儿出现不良行为时,立即给予一个令人厌恶的刺激,使患儿产生一种不愉快的体验,多次结合以消除或减少不良行为。但此法容易造成儿童对治疗者的反感和抵触,不利于心理治疗的实施,应慎用。
(3)链锁法:是帮助孤独症儿童学习新技能时常用的一种方法。把目标行为分解为许多小的步骤,训练患儿学会每一个小步骤,从而掌握整个目标行为。
(4)塑形法:也是帮助孤独症儿童学习新技能时常用的一种方法。首先是帮助患儿掌握与目标行为有关或接近的一个行为,待该行为掌握较好后,再帮助患儿掌握另一个与目标行为更接近的一个行为,直到患儿逐渐学会目标行为。