太原心理咨询师：与生俱来的性别
(2014-09-27 00:29:39)
小强进了初中就填了不少表格，什么学籍表、健康表等等，以前他还填过各种报名表、兴趣班的学员表等等，相信你也填过许多履历表。几乎所有的表格都有“性别”这一栏，那么，“性别”是什么呢？“性别”在字典上的解释是：男女或雌雄的特质。实际上从精子与卵子结合的那一瞬间，人的性别发育就开始了，这时精子的性染色体决定性别，如果带Ｙ染色体的精子与卵子结合，这个受精卵就会发育成男孩；如果带Ｘ染色体的精子与卵子结合，受精卵就会发育成女孩，从受精卵这个特殊的细胞开始，一个带性别的生命历程便开始了，随着十月怀胎后的一声啼哭，一个男孩或女孩便呱呱坠地了。
从神殖器外部结构的差异上，医生很容易判断婴儿的性别，甚至母亲腹中的胎儿，医生也可以通过超声波检查，准确判断出胎儿的性别。从婴儿期、儿童期、青春期我们逐渐地长大，青春期后便形成成熟的生殖系统，这个生理过程通常情况下是在自然而然中完成的。在我们的成长过程中，家长会根据孩子的不同性别给他们起属于男孩女孩的姓名，社会上也有许多用来规范男孩女孩言行举止的不同社会模式，我们在成长的过程中也会不断地接受来自父母、老师的教诲，不同的性别受到不同的对待，于是男孩的他反应敏捷，判断迅速，果断刚毅，自主性强，心胸开阔，坦诚大度，自尊好强，有一定的占有欲，表现欲。女孩的她敏感害羞，持重严谨，顺从依赖，注重外貌，喜爱修饰，感情丰富，富有同情心。既然每个人的性别都是与生俱来的，而“性别”实际上已涉及到我们整个人生。在生命的不同阶段，我们对性别感受的程度是不同的。而在进入青春期以后，很多男孩女孩的感觉经常会被性所占据，比以前更容易产生性兴奋，而另外一部分青少年却根本没有性的感觉。在这个青少年身体心理急剧变化的时候，许多青少年往往没有安全的途径和场所谈论自己身体的变化和感受。孩子们渴望得到健康正确的性知识。青春期的少年接受性教育实际上就是接受一种人生的教育，那么通过性教育我们到底能学到些什么？
通过性教育，我们应该知道关于“性”的以下方面的含义：
１．学习如何成为男人或女人的全部过程；
２．对于自己身体成为男人或女人的感觉与态度；
３．有关成为男人或女人的一切想法、经验与行为表现；
４．与同性及异性的交往方式；
５．与同性及异性建立的关系模式。这可是很重要的哦！有的孩子可能觉得奇怪，“什么！我已经是个男的了，干什么还要学？不学难道就会变成女的不成”。要摆脱性无知，并不是仅仅关注自己的性器官形态和功能，通过性教育我们要学会许多做人的道理。除了了解两性生殖方面知识外，我们还要充分了解现实生活中自己所扮演的角色，学会了解异性并学会尊重异性，学习如何和异性相处，培养自己的社交能力和社会适应能力。同时我们更要掌握与性有关的社会制度及相应的道德观与价值观。相信在学习和成长的过程中，你会在对性有更广和更深的理解后，不断修正自己的性态度从而形成自己的价值观和道德观。所以通过性教育我们能学会认识自我，认识人性，尊重社会道德，尊重他人，做一个合格的男人、女人，学会对自己的性行为负责。当你从一个男孩成长为一个真正男人时，你应该是一个有社会责任感的绅士，而当你从一个女孩成长为一个女人时，你应该成为一位有修养有品位的淑女。
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