青少年的情绪发展
(2013-09-30 23:43:50)
青少年由于受青春期困扰，情绪具有突出的不成熟和不稳定的特征，被称为“风暴期”、“狂飙期”、“叛逆期”。首先，情绪纷扰而不稳定，情绪反应的激动及起伏程度较高，同时对情绪刺激敏感多疑；其次，青少年的情绪具备易冲动性与爆发性；再次，情绪具有从易感性迈向稳定性的过渡性质，青少年容易受暗示并且倾向从众，不过随着年龄递增和知识经验的累积，情绪将趋于稳定；最后，情绪反应直接，情绪力量强烈，情绪变化快速，也常常压抑或掩藏，容易产生情绪问题。第六章 社会感情与调适随着越来越多的研究积累，心理学家提出“情绪高涨”（ｈｅｉｇｈｔｅｎｅｄｅｍｏｔｉｏｎａｌｉｔｙ）的观点来说明青少年阶段的情绪发展。所谓“情绪高涨”是一个相对的用词。就是指比一个人正常状态时的情绪多一些，也就是比较个体在平常的情绪反应与在特定时间的情绪反应。青少年阶段是情绪高涨的时期，而且任何情绪如生气、害怕、嫉妒、高兴等都会比平常更强、更持久，所以青少年很容易受到批评就陷入极度沮丧，当然也可能因受到赞美而兴高采烈。
成年人的情绪发展美国心理学家乔恩（Ｃｈｏｗｎ）评述了关于中年和老年人情绪性变化问题的许多研１５７究，总结了表面情绪发作的强度和次数随年龄增长而减少的证据，得出结论：成年后情绪并非不存在，而是已经发生但被控制了，但是它还是可以因意外的痛苦而爆发。英国心理学家印迪克（Ｉｎｄｉｋ）、美国当代经济学家和社会心理学家西肖尔（Ｓｅａｓｈｏｒｅ）和英国心理学家斯莱辛格（Ｓｌｅｓｉｎｇｅｒ）研究了由壮年期到老年期的心理紧张，发现情绪烦乱的主要根由———“与职业有关的紧张”———随年龄而稳定地降低，而且作为情绪克制指标的身心疾病症状亦随年龄而降低。我们从这些材料以及最近关于年老、退休的适应问题的一些研究中，可以得出一个试验性的结论，即年龄越老，生活的情绪方面越变得轻松。当然，除年龄以外，还有其他各种因素产生的影响，至于影响大小则难以估定。
人生情绪发展小结台湾学者王淑俐曾将人生各阶段的情绪发展变化，分为以下几点加以概括如下。
（１）在情绪类型方面。婴儿至儿童早期的情绪渐渐由笼统的激动及兴奋状态，发展为各种明确的情绪。到了儿童后期，恐惧、担忧等情绪较前期缓和，但青少年时期又有明显的情绪不安，经常紧张、焦虑，甚至罪恶感，而且害怕失败。
（２）引发情绪的情境因素。刚开始并没有特定的情绪对象，渐渐指向特定的人、事、物，而且随年龄的逐渐增长情绪就越容易受到同伴的左右。
（３）情绪表现方式。婴幼儿容易表现生理或行为上立即爆发的情绪反应，随着社会化的过程，个人会因时因地适当表现情绪，不再直接表现情绪，有时对于不安的情绪也会加以否认或压抑。
（４）情绪作用的目的。婴儿阶段多为满足生理上的需求，儿童前期则为了逃避不愉快，以及获得他人的爱与关怀。儿童后期则转为设法获得同伴的认同与赞许。青少年期是为了自我的价值，以获得独立自主。总之，情绪发展随着个体的身心发展亦有所改变，改变的并不是情绪本身的发展，而是引发情绪的刺激、面对情绪的反应与表达方式将会日益有所不同。情绪发展最终的结果就是可以达到成熟的情绪与行为。
喜欢
0
赠金笔
加载中，请稍候......
加载中…
喜欢