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教师恋爱为什么难?

(2013-02-28 11:33:00)
标签:

师德

压力

禽兽

时间

经济条件

杂谈

     尤其是青年男教师的爱情,成了很大的问题。主要有以下原因:
(1)社会经济地位不高。由于没有较高的社会地位和经济条件,尤其是经济条件,仅凭教师的收入,想要养家糊口不是一件容易的事情。
(2)工作繁重,爱情投入不足。由于工作的性质,教师必须花最大量的精力投入到工作之中,没有足够的私人时间来投入爱情。
(3)人际交往范围。教师的交际圈一般不大,往往是同事之间的交往,这给教师寻找恋爱对象造成了一定的困难。
(4)其他因素。比如地域因素,对于某些偏远地区的教师来说,条件艰苦,更难以寻找到合适的恋爱对象。对于女教师来说,也用有一些压力,比如工作繁重,爱情投入不足,人际交往范围局限等。除了上面共同问题外,还包括作为教师的个性,教师队伍中男女比例失调,往往男性更少,也给女性造成了一定的压力。
        但总体来书,在爱情方面女教师遭受到压力要小于男性。但是在年龄方面,是一个巨大的压力。对于大龄女性教师,爱情可选择的对象就会比较局限。这一系列因素,导致许多青年教师的亲密需要难以得到合理的满足,引发各种不良情绪,结果影响到工作,反过来又影响到对自身的发展,造成一个恶性的循环。更有甚者,对于某些人格发育不完善的个体来说,可能诱发性心理变态。一方面造成对爱情的失望和绝望,另一方面是寻找非正常的性满足,包括不适宜的伴侣和性行为。在第三章中,我们谈到过一些媒体报道的“禽兽教师”问题,实际往往是爱情得不到满足、性心理适应不良的问题,而不能简单地归结为师德败坏。

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