东西的心理定势
(2012-11-21 23:34:30)
一位汉语老师教外国学生学习“东西”这个词。老师说：
“东西”泛指事物，凡物质和精神各因素均可称“东西”，有时可特指人。但外国学生初学汉语，弄不清“东西”的指代范围和用语状况，更不清楚修辞和感情色彩。老师问学生：“什么是‘东西’？”学生回答“桌子是东西，椅子是东西，我是东西，你是东西。”老师提醒道：“不对，不对。”学生连忙更正：“啊！对不起，你不是东西。”老师又好气又好笑，再次提醒：“更不对了，不能说‘你不是东西’，这是骂人的话。”
这时，学生愕然，问道：“那么你到底是不是东西？如果是东西的话，你是个什么东西？”老师连忙说：“不行，不行。
‘你是什么东西？’也是骂人的话。”
学生听了老师的解释更是茫然不解。看着学生疑惑的表情，老师又耐心地向学生解释：“东西”这个词一般指非人的事物，指人时有否定句和疑问句则带有贬斥、责骂的意味。如：“张三不是东西”，“李四是个什么东西？！”如果再加上感情修辞的词语，则修辞色彩更为丰富。
加强贬斥意味时，如：
“你这狗东西！”表示厌恶色彩时，如：“这老东西活得不耐烦了。”表示诙谐和笑谑意味时，如：“你这鬼东西，尽跟我捣蛋。”表示喜爱色彩时，如：“这小东西真讨人喜爱。”等等。听完老师的讲解，学生无不惊叹道：“啊！‘东西’太复杂了！真像个魔鬼。”老师语重心长地说：“所以语言这东西不是随便可以学得好的，非下苦功夫不可。”学生更加惊奇：“语言也是东西？”老师回答道：“语言也可称为‘东西’，前面需要加一个‘这’，表示强调。”学生恍然大悟，感叹道：“东西’这东西真是个怪东西。”
由于老师对“东西”一词的含义的解释最初比较抽象，自然学生将“东西”一词运用于具体语言环境时，套用了“东西”
涵盖的范围，形成了心理定势。什么是定势呢？
定势是指在过去经验的影响下，心理活动的一种准备状态，使后继的心理活动产生一定的倾向性。定势现象是人人都存在的一种普遍的心理现象，它对新知识的掌握、新技能的形成、新问题的解决以及学习的迁移，都有可能产生一定的影响。这种影响有时可能是有益的，有的可能是有害的。
因此，在学习过程中尽量不让定势的负效应形成和发挥影响，倘若已形成负效应，应该想法克服它。
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