作文话题：断舍离

“断舍离”一般理解为舍弃不必要、无用的物品。而作家刘震云近日提出了自己的见解：“断”是要断自己的烦恼，这是跟自己的关系；“舍”，才是扔东西，这是人跟物的关系；“离”，是要离开那些你觉得不是你朋友的人，这是跟他人之间的关系。

人在成长的道路上，总是不断地得到很多东西，但是也要学会放弃，这样才能走得更快、更好。读了以上材料，你有什么感悟？请写一篇文章，在班会上与同学交流，表达你的观点和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

材料分析：

作文材料主要围绕“断舍离”展开。首先指出人们对“断舍离”的一般理解，其后引用作家刘震云的看法，从自身、物品和他人三个角度对“断舍离”做出解读：断自身烦恼、舍无用物品、离虚假朋友。这一解读扩大了范围，挖掘了深度，引导学生重新认识“断舍离”，并开拓他们的思路。第二段指出，人生路上，虽有所得，但也要勇敢舍弃，强调了正确“断舍离”的意义。

“断舍离”是一个整体概念，写作时要兼顾，也可以有所侧重。要避免泛泛而谈，体现出对“断舍离”的深度理解。当我们减少一些无用、低效的人、物、事的时候，我们才会拥有一个轻松、明朗的心理空间。我们需要更好地关注自己的内心世界，培养更深层的思考和抉择能力。放下或者舍弃，并不意为着逃避或摆烂，其终极目的是为了更加丰富的收获。

另外，这篇文章应用于班会同学交流，要联系同学自身，可以写成发言稿，也可以写成一般议论文。

参考立意：

（1）正确“断舍离”，轻装踏征程。

（2）学会“断舍离”有助于实现身心自由。

（3）勇敢舍弃羁绊前进步伐的负担。

作文提纲：勇敢舍弃，快速前行

路漫漫其修远兮，吾将轻身以速行。人生道路曲折而又漫长，自当有选择地放手或丢下那些无用的不必要的物品。近日，作家刘震云对日本山下英子笔下的“断舍离”给予新的解读：“断”是要断烦恼，“舍”是要扔东西，“离”是要离假友。对此，我深有同感，正确断舍离，轻身快速行。

（一）人要去除烦恼，减少精神内耗。论证可涉及平平外貌、以往过失、落后成绩等。不因一次月考成绩落后或老师的一次批评而耿耿于怀一味烦恼，而要抹去曾经的阴影，专意学习，想办法以求改进。

（二）人要控制欲望，减少物质追求。论证可涉及吃、穿、用等日常需求。专心学知识，不比吃穿用。刻苦学习、成绩优秀是一个学生最正确的行为最辉煌的奖章。

（三）人要精简朋友，减少无效社交。放弃势力小团体、你送我回的礼物交往，不去踏足男女恋情。丢掉拖累，心无旁骛，一意在学，专心致志。

收拢拳头，手握寥寥；摊开双手，拥有世界。舍得舍得，有舍才有得。有断则心情舒畅，有舍则一身轻松，有离则效率提高。舍弃是谓策略，收获才是目的。以轻简之身投入高中学习生活，专心一意，全力以赴，方可学业有成，蟾宫折桂，实现少年鸿鹄志，身跨骏马踏平川，投身时代搞建设，奉献国家写风流。