散文阅读
(2023-10-11 10:20:50)
标签:
散文 |
分类: 语文教学 |
(一)题目如何统摄全文?
1、交代散文话题、人物、事件等;
2、作为线索,串联人物故事,使文章形散神聚;
3、照应开头或主体或结尾;
4、明确感情基调,揭示文章主题;
5、题目中的修辞、手法影响文本语言表达。
(二)散文构思特色
1、整体结构:纵式(层进式)、横式(并列式)。
2、线索安排:时间、空间、情感等。
3、叙述方法:顺叙、倒叙、插叙、补叙。
4、人称安排;
5、故事安排。人物视角(儿童、农民、外国朋友……);对话串联;彼此穿插(在叙事写人的过程中穿插考古资料、神话传说、寓言故事……)。
6、表现手法:衬托、对比、抑扬、点面。
7、形散神聚。
(三)散文组材和选材
材料组织
1、线索:时间、空间(行踪、移步换景)、情感
2、结构:并列、层进、对比、衬托、抑扬、点面、穿插(现实与历史/叙事与写景/叙事与议论等)
3、叙述方法:倒叙、插叙、补叙
材料选择:
1、选材典型,围绕中心。表现人物个性,表现中心主题。
2、选材真实。
3、点面角度。点面结合;以点带面。
4、以小见大。
5、详略角度。详略得当;详略安排。
6、引用神话传说或诗文。
(四)人称
1、第一人称:亲切自然,便于抒情,使抒情更真挚。
2、第二人称:拉近交流者之间、作者与读者之间距离。
3、第三人称:全知全觉,叙述更灵活。“她”包含美好、喜爱之意。
五、散文语言特色
1、遣词:动词、形容词(色彩词)、拟声词、语气词等;
2、造句:整散、长短、感叹句、祈使句、设问句、反问句
3、修辞
4、语言风格

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