蒲松龄《促织》教学
(2023-05-13 12:20:14)
标签:
促织 |
分类: 语文教学 |
导语:
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄自勉联
学习要点:
1、蒲松龄《聊斋志异》。
2、词句理解。
3、情节的开端、发展、高潮、结局。
4、写作手法、内容主题。
蒲松龄和《聊斋志异》:
蒲松龄,清代杰出小说家,自称异史氏,世称聊斋先生。19岁考取秀才,之后屡试不第。
《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,多借鬼狐神怪故事揭露讽刺社会现实。“聊斋”:书房名。“志异”:记述奇异故事。
郭沫若语:写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。
老舍语:鬼狐有性格,笑骂成文章。
“一生科考无功名,说狐谈鬼天下知”是对蒲松龄的高度概括。
小说阅读:
引子(背景)(1段):征促织。宫尚虫戏,岁征促织。
词语识记:尚 故 媚 才 责 令 昂其直 假此科敛(费用于)丁口 辄
开端(2段):觅促织。成任里正,捉虫不得。【悲】
词语识记:邑 童子 迂讷 遂为猾胥报充里正役 会 敛(于)户口 裨益 冀 然之 败堵 靡 迄无济 即 不中于款 严限 旬余
发展(3-4):卜促织、捕促织。占卜得图,捕得促织。【喜】
词语识记:
段:能以神卜 具资诣问 再拜 祝 唇吻翕辟 少间 爽 食顷 类兰若 伏焉 晓 隐 归以(之)示成
段:自念 得无 强起 诣 蔚起 循陵而走 俨然类画 穷踪响 冥 猝然 益 蹑迹披求 始出 审视 青项 虽连城拱璧不啻也
高潮(5-7):丧促织、化促织、斗促织。失而复得,悲极而喜。【悲→喜】
词语识记:
窃发盆 股 斯须 业根 而翁 涕
未几 被 既而 抢呼 向隅 聊赖 藁葬 惙然 但 曙 东曦既驾 觇视 一鸣辄跃去 裁 审谛 劣之 长胫 当意
少年好事者 角 高其直 售者 径造庐访成 惭怍 固强 顾 虫暴怒
俄 直龁敌领
结局(8段):献促织。并受虫荫,皆大欢喜。【喜】
词语识记:翼日进宰 诃
尾声(9段):评促织。一人飞升,仙及鸡犬。
词语识记:异史氏 定例 关 忽 是 以蠹贫 扑责 意 长厚者 恩荫 仙 信
问题探究:
1、如何看待小说中“问卜得图、子化促织”这一情节安排?
“问卜得图、子化促织”情节神奇怪异,富有传奇浪漫色彩,使故事情节更有趣味性。
张中有弛,曲中显平,推动了故事情节的发展。
反映了封建统治狠毒暴虐、现实中普通百姓难得平顺富足的社会现实。
寄托了广大民众天无绝路、好人善报的美好理想。
大团圆的喜剧结局符合中国人传统的审美心理。
2、通读全文,概括小说主旨。
小说叙写宫尚虫戏、官征民苦的现实,揭露了封建统治者的骄奢淫逸以及各级官吏媚上责下、横征暴敛的罪行。
“人命不如虫命,虫绩即为政绩”“一人飞升,仙及鸡犬”的特殊现象揭露了封建社会的黑暗反动腐朽。
主人公成名因促织悲喜祸福命运转化的奇特故事,寄托了作者善人好报的美好理想。
词语识记巩固:
尚 故 媚 才 责 令 昂其直 假此科敛丁口 辄
邑 童子 迂讷 遂为猾胥报充里正役 会 敛(于)户口 裨益 冀 然之 败堵 靡 迄无济 即 不中于款
段:能以神卜 具资诣问 再拜 祝 唇吻翕辟 少间 爽 食顷 类兰若 伏焉 晓 隐 归以(之)示成
段:自念 得无 强 诣 蔚起 循陵而走 俨然类画 穷踪响 冥 猝然 益 蹑迹披求 始出 审视 青项 虽连城拱璧不啻也
窃发盆 股 斯须 业根 而翁 涕
未几 被 既而 抢呼 向隅 聊赖 藁葬 惙然 但 曙 东曦既驾 觇视 一鸣辄跃去 裁 审谛 劣之 长胫 当意
少年好事者 角 高其直 售者 径造庐访成 惭怍 固强 顾 虫暴怒 俄 直龁敌领
翼日进宰 诃
异史氏 定例 关 忽 是 以蠹贫 扑责 意 长厚者 恩荫 仙 信