导语：

生活中有很多“套子”，或有形，或无形，或合理，或悖谬。

橱柜、桌洞、盒子、眼镜、衣服、被子、房子、大门，是有形的；人之“三观”、小区规定、学校纪律、单位规章、出行要求、国家法律法规，是无形的。

有人喜欢套子，循规蹈矩；有人则喜欢打破套子，放飞自我；更多的人会选择合适的套子行走于世界。

学习目标：

1、形象分析（别里科夫、“我”、华连卡、柯瓦连科）。

2、小说通过人物的思想言行和命运反映了怎样的社会现实。

3、夸张与讽刺的手法。

4、疑点探究。

5、话题写作：套子

契诃夫

19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家。他只活了44岁，但在他25年的创作活动中，却写下了近800篇短篇小说，10多篇剧本。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，以简练的手法、幽默可笑的笔调塑造出完整的典型形象。其代表作《变色龙》、《装在套子里的人》。与欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇小说之王。

写作背景：

契诃夫的这篇小说发表于1898年，它通过别里科夫这个文学形象反映了十九世纪末期俄国的社会生活。

19世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的时期。沙皇政府面临着日益高涨的革命形势，极力加强反动统治，沙皇政府的忠实卫道士，也极力维护沙皇的反动统治，仇视和反对一切社会变革。作者写这篇小说就是为了揭露和讽刺这种人丑恶的本质。

检查预习，字词识记

1、注音：契诃夫  暖和  吃荤  撮合  怂恿  游说  讥诮      

2、书写 ：（  ）i声叹气  （  ）xiá制  （  ）hóu咙   滑（  ）j

1、h huó hn cu sng shuì qiào  2、唉 辖 喉 稽

小说可分几部分？

一（1－5） “套中人”的日常生活。

二（6－37） “套中人”恋爱。

三（38－40） “套中人” 死亡、出葬、死后。

阅读第一部分，思考问题

别里科夫身上有哪些有形的和无形的套子？他代表了生活中的哪一类人？思想性格特点如何？

有形的套子：

雨鞋、雨伞、暖和的棉大衣 

装伞、表、刀的套子 

竖起的衣领 

黑眼镜、堵耳朵的棉花  

马车车篷 

箱子般的封闭窄小闷热的卧室 

床上的帐子

封闭、虚弱、胆小、孤僻

无形的套子：

过去的以及从没存在过的东西 

古代语言 

有禁令的政府告示和报纸文章

有关法令、常规、规矩

守旧、顽固，维护旧制度，阻碍社会发展。腐朽、害怕变革。别里科夫是沙皇封建统治的卫道士。

阅读小说第二部分（“恋爱”中的别里科夫），思考问题：

1、“我”、华连卡、柯瓦连科代表了生活中的哪一类人？

2、别里科夫真的渴望恋爱结婚吗？为什么“昏了头，决定结婚了”？有没有成功的希望？

1、“我”、华连卡、柯瓦连科则是新生的民主主义者，追求民主、自由和幸福的新生活。

整体思考：

1、别里科夫的死因是什么？

2、别里科夫整天战战兢兢，他怕的是什么呢？全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不禁风的人呢？为什么他能管制全城呢？如何理解39段中的“忧郁”与“谦虚”？

3、小说反映了怎样的现实？

别里科夫的死因是什么？

1、根源在于自身的反动与腐朽；

2、自由民主思想的冲击。恋爱的行为打开了别里科夫与外界接触的窗口，腐败的躯体与思想一旦接触自由民主的新鲜空气，即瞬间崩毁。

3、漫画风波、柯瓦连科把他推下楼梯、华连卡纵声大笑等一系列事件让他身心受到伤害，本就虚弱的他失了自尊（面子）的外衣，对社会生活充满无比恐惧和绝望。

别里科夫整天战战兢兢，他怕的是什么呢？全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不禁风的人呢？为什么他能管制全城呢？

1、别里科夫整天战战兢兢、六神无主害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。

2、全城的人怕他，向他妥协，是因为

别里科夫是沙皇封建统治的卫道士，保守、顽固，沙皇统治者自然就是他的后台；

当时的封建势力还非常强大；

人们对沙皇统治的恐惧惯性使然。  

问题：面对别里科夫的死，人们高兴吗？如何理解39段中的“忧郁”与“谦虚”？

小说主题归纳：

1、揭露沙皇政府及其卫道士的顽固守旧反动腐朽。

2、揭示当时沙皇封建势力的虚弱本质以及仍然极其强大的现实。

3、赞美了新生的民主力量。

小说的表现手法：夸张与讽刺

1、夸张

（1）人物性格。例如他的封闭；

（2）人物的作用。说他把“整个中学”辖制了“足足15年”，连“全城都受着他辖制”，大家什么都不敢干。

2、讽刺

一是通过对别里克夫性格行为的夸张，嘲讽了“套中人”的丑陋和可憎；二是以戏剧化的情节，描写其恋爱和下场。

作业：“套子”话题写作

生活中有合理的套子、落后的套子、反动的套子。生活中可不可以没有套子？你喜欢怎样的套子？以“套子”为话题写一篇周记作文。