写作训练——美育使人高尚

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美育品行 |
分类: 写作指导 |
阅读下面的材料,根据要求写作。
鲁迅在《拟播布美术意见书》中,对美育有深刻的论述:“美术之目的,虽与道德不尽符,然其力足以渊邃人之性情,崇高人之好尚,亦可辅道德以为治。物质文明,日益曼衍,人情因亦日趣于肤浅;今以此优美而崇大之,则高洁之情独存,邪秽之念不作。”蔡元培在《美育与人生》一文中指出,人都有感情,而并非都有伟大而高尚的行为,这是由于感情动力薄弱。感情动力需转弱而为强,转薄而为厚,这就有待于陶养。而陶养的工具,就是美的对象。多接触美的事,美的物,美的感情,美的思想,人自然就受到熏陶,渐入于美境了。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
参考立意:
1、实施美育,使人远离肤浅,走向崇高。
2、滋养高尚之感情,应有高尚之行为。
3、多接触美的事物,有助于养成美的精神。
写作构思:
【拟题】美之熏陶,成就高尚
【开头】
是辽阔的草原,成就了骏马的万里奔驰;是高远的蓝天,成就了大雁的漫长迁徙;是浩瀚的大海,成就了帆船的跨洋远航;是万千美好事物,成就了芸芸众生精神品格的高尚。
【主体】
1、美的物,让你观察到形态之美,从中学会修饰妆扮,达到容止得体。
2、美的事,让你感知到行为之美,从中学会为人处世,达到生活和顺。
3、美的思想与感情,让你三观端正、求真向善、立志有为、情趣高雅,逐渐成为一个大格局高境界的人。
【结尾】
这个世界从来就不缺少美,我们不只要有发现和欣赏,更要有接纳与创造。耳濡目染于美的物、美的事、美的思想和感情,你就会逐渐成为一个品德高尚的人,而你的高尚又引领着你的志趣与事业一路向上向前,创造出一个美丽人生,装点出一个美丽世界。




