7月14日北京市委教育工委副书记、北京市教委新闻发言人李奕在新闻发布会上建议，学生非必要不离京，并科学合理安排暑期学生学习生活。其中他还特别提到，疫情下的暑假，利用大部分宅在家里的时候，可以阅读名著，可以有大块的阅读集中的时间。

按照往年，放暑假之后，家长们都会带着孩子到国外或者国内各地旅游，让孩子行万里路，饱揽世界山河，感受异域风情，开阔眼界，丰富知识。然而，今年的新冠疫情形势严峻，尤其是世界各国的疫情防控，很难做到像中国这样的严密，就像美国，每天的感染人数数以万计，到国外旅游风险巨大。在国内，除了疫情危险，各地近来暴雨连连，洪水滔滔。风险同样不可小觑。

既然不能行万里路包揽壮美河山和异域风情，家长们不妨静下心来，捧起书本，和孩子一起读万卷书。

这场突如其来的疫情，让我们陷入困境，同时也可以让我们匆匆的脚步慢下来，让我们浮躁的心静下来，坐在窗前，看日出日落，看云卷云舒。往日繁华的街道宁静了许多，天空蓝了许多，人与人之间也亲近了许多。疫情给经济造成伤害，也让人们有了一个重新思考生命，思考周遭的机会。

最关键的是，我们可以安然地宅在家里，陪孩子一起玩耍，一起阅读。除了轰轰烈烈列的在线上课之外，阅读也许是最好的学习。

和孩子一起走进文字的海洋，都进文字构建的童话世界，让孩子接受文字，热爱阅读，沉浸文本。通过阅读，同样可以领略大自然山山水水的壮美，感受世界各地的异域风情，与古今中外的圣贤哲人对话……

常常看到一些孩子对于旅游的景点并不感兴趣，甚至看到景点，会“有不过如此”的感叹。这恰恰是缺乏阅读的表现。因为在旅游之前不曾阅读过这个景点相关的文字，对景点一无所知，自然没有兴趣。正如一句哲学家所言：“世界从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”景点的背后是丰富的历史文化等等内涵，因为缺乏这方面的阅读，所以无法理解景点背后的内涵，当然旅游的价值就会大打折扣。相反，如果我们对一个景点有足够的了解，阅读过丰富的相关文字资料，我们就会理解的这个景点内涵。就会产生那些没有阅读相关资料的人无法想象的感受和思考。旅游的价值就会更大。

请告诉孩子：只有今天读万卷书，明天才能更好地行万里路。