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(2025-10-21 06:59:50)、理脉络：
脉络原是中医概念，指人体的动脉和静脉两大血管系统。引申到文学创作，指作者观察事物、分析问题的思维活动条理性在作品中的再现。
脉络具有以下特点：
、条理性。
指脉络要有顺序、有层次。
匆匆又是一年别【联友】
默默平添几许愁【朵朵】
先别后愁，有序；由别而愁，层次递进。
、贯通性。
指思想脉络的表达，不仅要有顺序，而且各个次序内容之间要有严密的联接关系，如衔接关系、并列关系、总分关系、转折关系、因果关系等，不论哪种关系，都要合乎逻辑。
匆匆又是一年别【联友】
默默平添几许愁【朵朵】
因别而愁，出句是因，对句是果，同时也符合事件顺延、心理顺延逻辑规则，脉络贯通。
、严谨性。
指思想脉络细密，符合规律，没有漏洞。
挑担山云轻唤渡【转】
邀只野鹤静参禅【联友】
对句的前四后三有矛盾，后三与出句有矛盾，这就是脉络不通畅。
、照应：
照应指联句应能做到本句后半段呼应前半段，对句能回扣出句。
挑担山云轻唤渡【转】
邀只野鹤静参禅【联友】
像这个对句，后三不能回扣前四；对句不能回扣出句。也就是没有照应。
匆匆又是一年别【联友】
默默平添几许愁【朵朵】
这个对句，就很好地回扣了出句的“别”。
（三）、选象
选象即选择物象，也就是选材，指选取最适合表达对句人情感的意象，而意象又常常寄寓于物象中。
1、取象的方法：
对句的取象，要根据出句的意境、对句的立意，确定对句应选择的意象，使之能景物相容，情感相融，句意相关。
孤篷千万里【小六】
雁字两三行【飞舞】
出句的立意是惜别，选择的意象是“孤篷”，即孤舟，意象为离别。
对句的立意是思念，选择的意象是“雁字”，意象是什么？
、雁字指大雁在空中飞行的队列像“一”字或“人”字。、雁字又指书信。
此处对句选用“雁字”这个意象，立意双关：
、一叶孤舟行万里，雁群排字惜相随。这是实景描写，也是物我相融。
、我棹孤舟千万里，雁传家信两三行。这是触景生情。
这样选择意象，既合景，又合意，是成功的选择。
行舟不载家乡月【联友】==
秋水长流赤子心【湘子】
出句的立意，是乡愁，选择的物象是“行舟”和“家乡月”。
对句的立意是感恩，选择的物象是“秋水”和“赤子心”。
应对方式是转折关系流水对：
行舟（虽然）不载家乡月，
秋水（也总）长流赤子心。
“秋水”，字面的意思是秋天的江湖水。它在诗人们心中寄寓什么情感？“望穿秋水”，秋水比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。表达的是思乡。
“赤子”，字面的意思是刚出生的婴儿。“赤子之心”，婴儿依恋母亲，母亲就是家乡。
对句的意象选择都很好地呼应出句。选取这样的意象，使得对句的立意在出句的基础上更递进了一层。这样选象，就是成功的。
试想如果用“游子”代替“赤子”，一则与“行舟”意重，二则立意便立见弱化。
2、取象的要求：
对句要强调的是：工、稳、贴、切、新、奇。这些要求，首先在选象中就体现出来。
、
工，指工整，一般对虚词的要求比较宽松,对实词的要求较为严格；对修饰词语的要求较宽松，对中心词语的要求较严格。
而意象是通过物象表达的。物象是事物的名称，一般为名词（实字）。而且很多意象，是物象前面加上修饰成分形成，物象是中心词，如上面举例的“孤篷”、“雁字”、“行舟”、“秋水”、“赤子”。
所以，意象的选择，要尽量“工”。当然，并非一定要求名词小类工对，以免因小类工对妨害意的发挥。比如上面举例两联，就不是名词小类工对。
秋枫似火惹人醉【联友】==
霜菊流金染指香【舰长】
选象意图是，“秋”“霜”借义作时令类名词；“枫”“菊”，花草类名词；“人”“指”，人文、人体类邻对；“火”“金”，借义“火红”化为颜色词对，相对较工。
、稳：
稳，对于选象来说，起码有两层意思：
、从气势上说，忌头重脚轻：
一般来说，上下联强弱要相当，也可以上弱下强。而意象，往往代表全句的气势。成功的选象，应使对句的意象不弱于出句。如：
孤篷千万里【小六】==
雁字两三行【飞舞】
这两个意象，都是基于自然界的微观物象，气势相当。
行舟不载家乡月【联友】==
秋水长流赤子心【湘子】
水载舟，对句的气势比出句强。
、从逻辑上说，忌象与意相悖，或前后矛盾。
也就是说，所选意象，应能与立意相符；如果对句选象不止一个，所选的意象要有逻辑上的关联。换言之，所选意象，应保证对句符合逻辑关系。
挑担山云轻唤渡【联友】==
钓筐流水漫登舟【联友】
“筐”和“流水”，相互矛盾。筐的本义：筐子，盛东西的竹器。一般来说，筐是盛不了水的，因为筐不密封。
、贴：
贴，指对句要与出句的意境贴合。
马子华先生在《对联漫谈》一文中说：“歌颂英雄的要‘沉雄’，品评人事的要‘端庄’，室内悬挂的要‘清雅’，赠送友人的要‘精巧’，表示意见的要‘婉曲’，追念死者的要‘悱恻’，描景状物的要‘藻丽’”凡夸大其词、用词浮泛，出句和对句立意不一致的对句，不能算是佳构。
解甲归田风两袖【联友】==
荷锄栽柳酒三盅【舰长】
出句的意境淡泊，所以对句选“锄”“柳”“酒”三个意象，以贴合出句的意境。
、切：
切，就是针对性强，表现准确。对句要切物、切人、切时、切地、切事，而不是可应对不同出句的万金油句。
孤篷千万里【小六】==
雁字两三行【飞舞】
这个对句所选的意象“雁字”是切景的。
秋枫似火惹人醉【联友】==
霜菊流金染指香【舰长】
这个对句所选意象“霜菊”切时。
行舟不载家乡月【联友】==
秋水长流赤子心【湘子】
这个对句所选的秋水、赤子，则是切事、切人。
至于“新”、“奇”，在选象的时候，倒是要谨慎。因为意象经过千年的约定俗成，已经比较固定。我们不可标新立异，生造意象，以免别人无法理解或造成误判。
（四）、构句
1、构句的思路和过程：
完成取象以后，我们就可以根据出句的节奏、平仄、词性和结构等“对”的要素，出句的意境、情感、修辞手法和用典等“联”的要素，用动词、形容词、虚词等，把所选的意象串联起来，完成对句初稿。
、选择恰当的形容词：
形容词是作者对事物的情感判断，爱憎、褒贬，都可通过形容词表达。在构句时，选择最能表达情感的形容词，串联意象，使读者从中感悟作者的情感，当然非常重要。
、选择合适的动词：
动词是作者根据自己对于事物的情感，所采取的应对行为表述。同样表达出作者的情感。在构句时，选择最能表达出作者行为的态度、程度的动词，无疑是必须的。
、选择贴切的虚词：
虚词的运用，可使联句虚实互补，以烘托动词、形容词的情感；又使联句凝炼、达意。
如：长沙天心阁联
四面云山都到眼；
万家忧乐最关心。
“都”，表达出作者关注范围，“最”，表达作者关注的程度。没有这两个虚词，就不能把作者的情感准确表达出来。
如果把程度副词“都”、“最”去掉，则作者的情感立意便大打折扣了：
四面云山到眼；
万家忧乐关心。
对句构句，就是要在出句给定的“对”和“意”的条件下，选用合适的动词、形容词和虚词，诠释意象，使对句既“对”又“联”。
2、构句的要求：
构句最基本的要求，是符合语言习惯，符合语法规律、符合逻辑。即句子要通顺，让人看得明白。
构句的具体要求，还是“工稳贴切新奇”六字诀。
上面我们已经讨论了选象要“工稳贴切”，但要慎用“新奇”。对于构句而言，“新奇”则是我们追求的目标之一。
成句的“工”、“贴”、“切”要求，基本上跟选象差不多，不重复。下面着重讨论“稳”、“新”、“奇”三个要求。
、稳：
成句的“稳”，有以下要求：
、对得稳：
指对句与出句在节奏、平仄、词性、结构等对举的要素要符合联律要求，或符合传统对格属对规则。
如：贺渔舟姐姐寿联
李桃叩拜七旬寿【联友】==
诗花满载一渔舟【联友】
李桃
仄平
仄平
名名
并列
诗花
平平
平平
名名
并列
不稳之处：
A、后三节奏失对：“七旬”指年龄“七十岁”，不宜拆开；“渔舟”不宜拆开。
B、对句246平仄全失对；
C、结构失对：叩拜是并列词组，满载是偏正词组。
D、出句是正常语序，而对句是倒装语序。诗花是宾语前置。
、对得顺：
指对句自身符合逻辑，词语不生涩，语流顺畅，句意通顺。出句带有条件、因果、转折、递进等关系时，若使用了关联词语，还要注意关联词是否得当。
渔舟姐姐寿诞：
渔逢
平平
平平
舟遇
平仄
平仄
除了平仄对得不稳外，“渔逢古稀”、“舟遇双庆”，句意不顺。嵌字的组词不稳。
、撑得起：
指对句要撑得起出句，不至于头重脚轻。
忽见东南天一柱【联友】==
更欣左右女千娇【联友】
出句大气，对句柔弱，对句撑不起出句。
、联得上：
指对句跟出句要意联，不能意隔。
弦月楼头乡梦远【联友】==
明星命里绯闻多【联友】
出对句句意和感情明显隔了。
、新：
指立意、遣词要新颖，思想要具有时代性，不落俗套。
推敲久把弯眉锁【联友】；
喜乐每因一字安【舰长】。
对句化用卢延让“吟安一个字，拈断数茎须。”卢诗诗句言炼字之苦，我则化用为“乐”。
久立廊前因一字【联友】
痛惜颔上少三须【舰长】
同样是化用卢延让诗意，但是没有出新。不算好的构思。
、奇：
指联语和意境出奇高妙，异乎常人。
约住东风来我院【联友】==
商谈吉日娶桃花【克蕾雅】
此对句的立意可谓奇特。尤其是“娶”这个动词，如无大胆、出奇之气魄，实难构思出来。当然，“约住”是动补，“商谈”是并列，结构稍欠。且“商谈”只是过程，并非结果。成句尚有提升空间。
三、对对句进行推敲（炼字）
炼字，指在用字遣词时进行精细的锤炼推敲，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。
著名美学家朱光潜说：“咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。”他所说的“咬文嚼字”，就是“炼字”。
我们很熟悉的一个例子是贾岛的“僧敲月下门”。用“推”还是用“敲”？这个“推”和“敲”的选择，就是炼字。所以卢延让说：“吟安一个字，捻断数茎须。”
1、炼字的目的：
、准确表达立意。
炼字的根本目标，是选择最合适的字，准确而形象地表达出作者的立意。所谓准确，就是所表达的意思要明确清晰。
贺首届教师节
节日暖师心，干涸最宜新着雨；
春风嘘玉蕾，娇娆全在欲开时。
出句立意：首设教师节，教师们干涸之心，遇雨而甦s（苏醒，死而复生）。
对句立意：教师的责任如春风呵护玉蕾。
着，入声字。
对句炼字，体现在“嘘”和“欲”。
先看“嘘”，此处似可用“吹”：“春风吹玉蕾”。为何不用“吹”而用“嘘”？
“嘘”，本义：缓缓吐气；呵气。《说文》：嘘，吹也。《声类》：出气缓曰嘘。“吹”，本义：合拢嘴唇用力呼气。
何谓“玉蕾”？含苞待放的花骨朵，此处借指学生。
对于“玉蕾”，“吹”之力猛，恐伤之；“嘘”之力柔，更含情。显见“嘘”比“吹”更达意。
再看“欲”：此处似可用“待”：“娇娆全在待开时”。如果用“待”为什么不如“欲”？
“欲”，能愿动词，想要，希望。“待”，行为动词，本义：等待，等候。“欲”有主动性，而“待”却带被动性。
人之初，性本善。学生是一朵纯洁的花蕾，都希望妖娆芳香，而不是只消极等待命运的眷顾。此际嘘护得宜，便当盛放；不宜，或致枯萎。教师责任，尽在于此。所以用“欲”比用“待”，更彰显立意。
、形象描述主题。
文学作品是形象思维的产物。作者通过各种修辞方法，用文字把事物的性状，活灵活现地描述出来，使读者如临其境，如见其人。这就是炼字的目的之一。
还如上例的对句，“春风嘘玉蕾，娇娆全在欲开时。”春风轻轻地呵气，温暖着含苞欲放的玉蕾，使其展现无比妖娆。多么形象地描述出老师的责任和心态啊。
又如，卢延让句：
吟安一个字，
捻断数茎须。
试试对比：
吟安一个字，
捻断数茎须。
扯断数茎须。
拔断数茎须。
“捻”，本义：用手指搓转。“扯”，本义：撕裂；引申义：拉，拔。“拔”，本义：拔起，拔出。
捻断数茎须，用手指搓转胡须，不知耗时多少，且经历阵阵疼痛，方可捻断。炼字之艰难，形象地跃然纸上。而“扯”也好，“拔”也好，都不过眨眼功夫，一瞬之痛。可见，最精准地描述“吟安一个字”的艰辛，当属“捻”字。
、有效丰满意境。
意境是指艺术创造特别是诗歌创造所达到的一种能令人感受领悟、玩味无穷却又难以明确言传、具体把握的艺术境界，它是形神、情理的统一，虚实有无的协调，既生于意外，又蕴于象内。
“意”是情与理的统一，“境”是形与神的统一。在两者统一过程中，情理、形神相互渗透，相互制约，就形成了“意境”。
炼字，就是要用最合适的字把事物的“形”兴发出事物的“神”，从客观的“实”升华为主观的“虚”。
王维《过香积寺》颈联：
泉声咽危石，
日色冷青松。
这是倒装句。还原为：
危石咽泉声，
青松冷日色。
因危石的阻隔，泉水不能顺利流淌，发出呜咽凄切的声音；因青松林的幽深，日光仿佛也变冷。
“咽”、“冷”二字用得极为准确、巧妙，被历代誉为炼字典范。前人评曰：“下一‘咽’字，则幽静之状恍然，著一‘冷’字，则深僻之景若见。”以泉声之咽与日色之冷相互衬托，丰满了古寺远离世间烟火、俗人难以接近的“幽”“深”意境。
上面我们讨论的是如何炼动词、形容词和虚词。
看下一例如何炼实字：
题漳州白云岩书院
地位清高，日月每从肩上过；
门庭开豁，江山常在掌中看。
白云岩书院，在福建漳州龙海县蔡坂村，朱熹任漳州知府时建立并讲学。
此联炼的则是实字（名词），其实也是选象的内容。
“肩”是用以承受重物的。“掌”的纹路，是每个人都清晰可见的。地位清高，要有整合乾坤的担当；门庭开阔，要对江山了如指掌。这正是朱熹推崇的“修身治国平天下”的儒家思想。这样的意境当然丰满。
若改作：
地位清高，日月每从头上过；
门庭开豁，江山常在眼中看。
这样用名词，只不过是实描了“形”，意境大减。
、力求美化语境。
句由字组成。炼字时以优雅字代替粗俗字，以委婉字代替率直字，以空灵字代板滞字，以生动字代平庸字，以别义字代替近义字，语句便见优美。
【唐】耿湋wéi《赠田家翁》颔联：
蚕屋朝寒闭，
田家昼雨闲。
【明】谢榛以为“朝、昼”二字都只是对时间的实描，改“朝”为“春”，并倒装成：
田家闲昼雨，
蚕屋闭春寒。
对比之下，谢榛所改，语境更佳。
、注重抑扬声律。
在汉语六元音中，开口度从大到小依次为：“a”>“o”>“e”>“ü”>“u”>“i”
大家可以试试，开口度越大，声音越爽朗，表达的情感越热烈；开口度越小，声音越阻塞，表达的情感越沉郁。
月出三江处【联友】
帆随两岸风【舰长】
帆乘两岸风【舰长】
帆摇两岸风【舰长】
相比之下，“摇（yáo）”的开口度最大，“乘”次之，“随”最小。所以，“摇”更显抑扬之幅度。而且“摇”比“乘”和“随”更能有拟人味。
2、对炼字的要求：
、炼字为了炼意。
如前所述，炼字的目的是为了准确表达立意，形象描述主题，有效丰满意境，即炼字不是为了突出一字而炼，而是在整副对联的立意、主题和意境的大格局下去炼字。
在立意、主题和意境的大格局下去炼字，可起“画龙点睛”之效果。
山海关联
群山尽作窥边势，
大海能销出塞声。
此联的立意，是赞美山海关的地位及其历史作用。在这个立意下，“窥”、“销”的炼字，起到提振立意的作用。
“窥”，本义：从小孔或缝里看，寓意山海关的山势险峻，只能从山峰之间的狭窄缝隙中窥探边关态势。
“销”，通“消”。清失；消除；消散，寓意海把鏖战的战鼓声、马蹄声、呐喊声都吸收了，彰显海之包容。
同时，“窥边”、“出塞”的两个组合词，仿佛又把满汉之间战与和的历史隐藏在联中。“窥”寓战，“销”寓和。
因此，这两个字就炼成了联眼。
如果立意、意境不高，只为某个字词的华丽炫目而炼字，则“穿上龙袍不像太子”。
柳眼风吹绿，
桃腮雨润红。
“吹”“润”炼字不够，平铺直述。
柳眼莺啼绿，
桃腮蝶吻红。
炼动词“啼”、“吻”，用拟人修辞，句子很华美，比上面那副生色不少。但是立意仍不高。形美而神不足。
柳眼春呵绿，
桃腮尔吻红。
再炼名词，形神共融，字里行间顿见蜜意浓情。炼字的目的清晰可见。
、炼字要浅明意深。
用最浅显的文字表达最深刻的思想感情，是诗词联乃至一切文学作品的最高境界。“炼而无痕”是炼字的最高境界。因此，炼字不是刻意而为，堆砌华美的词语，甚至生造词汇。
一切文学作品，都以引起读者共鸣为要。如果用生僻之字，冷僻之典，写拗口之句，读者连字句都读不懂，又如何共鸣呢？
、炼字须求凝炼。
诗词联当须“惜字如金”。通过炼字，使句中每个字都不多余，不浪费，不可移易，方为佳句。
秋风入座惊花落【联友】
白露经霜润菊黄【联友】
“白露”、“霜”实为一物，只是物态不同而已，取一足矣。且“白露经霜”不知所谓。
秋风入座惊花落【联友】
白露登台点菊香【沉默着微笑】
这样就避免了“露”与“霜”的重复，句子更凝练，且“登台”与出句的“入座”有较好的回扣。
第十讲作业：
一、填空，将下列各字填入适合的括弧中。
生，飞，送，偷，没，随，得，入，添，放，
萤火乱（
言语巧（
乱云未（
山（
湖（
二、试各找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
出句：雨新阶上绿；
对句：瓜（）蔓间青。
三、析联并对句
1、西楼独看一弯月【吹面杨柳】
2、枝捧新花酬燕客【白衣】
3、句不清奇须练笔【联友】
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