4月第 4周

上周

情况

分析

  上周幼儿出勤率高，幼儿情绪稳定，气温升高，幼儿加大饮水量，保证幼儿户外时间，让幼儿健康成长。

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

生活

活动

1. 提醒幼儿按照预防疾病的方法去做，提高抵抗疾病的能力。

2. 提醒幼儿养成离开桌子时先插放好小椅子的好习惯。

3. 引导幼儿整理自己的书包个柜，收放好个人物品。

教学

活动

词汇

学习正确使用常见的表示单一和集合物的量词。

书写汉字

虫，红，玩

认识并书写。

拼音

复习拼音并做练习册。

数学活动

《左右方位的辨别》

看图讲述

《寄给蛤蟆的信》

区域

活动

益智区

教师投放材料，让幼儿尝试制作对称的东西。

音乐区

根据新学的歌曲仿编歌曲，并且编出动作。

语言区

学习和复习创编的诗歌。

植物角

引导幼儿在晨间活动，观察植物，发现植物生长变化，并将变化记录下来。

科学区

继续根据气候的变化

观察周围的环境变化

并作记录。

户外

活动

1、队列练习

2、集体操

3、小白兔和小青蛙

1、队列练习

2、集体操

3、跳绳比赛

1、队列练习

2、集体操

3、狡猾的狐狸

1、队列练习

2、集体操

3、单脚跳圈

1、队列练习

2、集体操

3、大嘴怪吃豆豆

艺术

活动

学习唐诗

歌曲欣赏

语言

《不捞小蝌蚪》

器械操

故事欣赏

家园

共育

1.请家长与幼儿一同收集有关运动会的资料，诗歌，丰富相关经验。

2.请家长与幼儿一同收集有关传染病资料。

4月第 4周

上周

情况

分析

  上周幼儿发展稳定，天气变暖幼儿运动量增加，尤其在跳跃和平衡方面练习的较多。为了为本月的主题活动，我们班的幼儿到户外去观察春天的变化，能够积极主动的参与游戏，感受春天的特征。

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

生活

活动

1、知道必要的安全保护知识，学习保护自己。

2、入园、离园时自己整理书包。

3、能注意躲避危险，保护自己不受伤。

教学

活动

谈话—春天来了

目标：能积极参与话题讨论，并大胆表达自己感知春天的想法和观点

语言—穿西装的充气猪

目标：喜欢阅读连环画故事书，能认真观察画面，理解意思，知道朋友之间要互相帮助

春游

音乐—小宝宝睡着了

目标：学唱3/4拍优美柔和的摇篮曲，尝试按歌曲节拍特点速度力度和情感富有表现力的唱歌

 数学—分类

目标：发现物品的共有特征并按一定的规律性进行分类

区域

活动

益智区：

能在游戏中发展幼儿小肌肉能力，动作协调灵活

建构区：

了解北京的名胜古迹用自己喜欢的方式表达北京的爱

美工区：

能从作品中感受其有情趣的表现方式，理解作品中美感的特点

图书区：

引导幼儿养成良好的鱼肚习惯

户外

活动

1、队列练习，器械操复习。

2、集体游戏：切西瓜

3、小型滑梯

1、队列练习、器械操复习。

2、集体游戏：和爸爸一起玩

3、拍球

1、队列练习、器械操复习

2、集体游戏：运货

3、触物跳、投篮练习

1、队列练习、器械操复习

2、集体游戏：种萝卜

3、触物跳、小型滑梯

艺术

活动

绘画—柳树

音乐—半个月亮爬上来

美工—做钟表

音乐—时间像小马车

家园

共育

1、为开展每日一画的活动，谢谢家长为我们收集白纸，为活动做准备

2、天气变化为幼儿穿适宜的衣服

3、周末将被褥带回，请家长换洗并更换被子

4月第 四周

上周情况分析

上周幼儿进餐、教学活动已有较好的常规。大部分幼儿能够记住老师每天布置的任务并很好的完成。不足：1、幼儿午睡情况不好，不能安静入睡，喜欢聊天、打闹、频繁小便。2、在进行美术活动时没有良好的收放习惯。

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

生活

活动

1、能注意躲避危险，保护自己不受伤害。

2、有良好的倾听习惯，学习理解别人的想法。

3、初步知道节日的意义，感受节日的快乐气氛。

教学

活动

数学领域《书写数字3》

目标：1、激发幼儿对书写的兴趣。2、有较正确的书写习惯。3、了解数字3的分解与组成，发展幼儿的数学逻辑能力。

语言领域《比尾巴》

目标：1、引导幼儿细致观察图片进行分析和比较，找出其差别，并能用较丰富的词语描述出来。2、引导幼儿积极回答问题，发展幼儿想象力和语言组织能力。

集体活动：

春游

数学领域《小时钟》

目标：1、认识时钟，了解钟面的结构。2、了解时钟和分针的运转关系。3、知道时钟是计时工具。

语言领域《穿西装的充气猪》

目标：1、喜欢阅读连环画故事书，能认真观察画面，理解意思，知道朋友之间要互相帮助。2、学习认读20以内的页码。

区域

活动

阅读区：

能将自己学到的词汇与大家分享。

益智区：

在活动中知道遵守交通规则，有规则意识。

运动区：

尝试推、拉有一定重量的物体。

美劳区：

能正确取、放美术活动工具

阅读区：

能从多种途径中丰富词汇，获得知识。

户外

活动

1、队列练习

2、集体操

3、游戏：拍球比赛

1.队列练习

2.集体操

3.游戏：切西瓜

1、队列练习

2、集体操

3、游戏：看谁投得准

1、队列练习

2、集体操

3、游戏：二人三足

1、队列练习

2、集体操

3、游戏：套圈接力

艺术

活动

折纸：

小鸡

绘画：

蜻蜓

折纸：

蒲公英

美工：

美丽的春天

歌曲：  

半个月亮爬上来                                                                          

家园

共育

1、请家长辅导孩子按时完成每日作业。

2、为幼儿准备一双凉拖鞋。

3、孩子书包里请勿放任何玩具！

4月 第 4周

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

生活

活动

知道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走。

教学

活动

《七彩虹》目标：熟悉彩虹的七种颜色构成，激发幼儿对科学实验的兴趣。

 《颜色小偷》目标：培养幼儿的观察力，能找出图片间的不同。                                                                         

《变色牛奶》目标：体验不同角度观察牛奶，颜色会不一样的奇妙变化。

《老师，谢谢您》目标：认识经常接触的成人初步懂得为自己服务的人。

《小花猫，别走远》目标：知道外出不离开成人，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。

区域

活动

《表演区》目标：对喜爱的歌曲进行即兴表演、自由创编动作。

《科学区》目标：注意倾听他人讲话，听懂日常生活语言，并能做出相应反应。         

《阅读区》目标：喜欢和成人一起看图书，一页一页翻看图书。

《建构区》目标：练习用积木搭建各种房子。

《科学区》目标：激发幼儿对科学实验的兴趣。

户外

活动

1、  做早操。

2、  队列练习。

3、  游戏《小乌龟做客》

1、  做早操。

2、  队列练习。

3、  游戏《小马快快跑》

1、做早操。

1、队列练习。

3、游戏《小乌龟做客》

1、  做早操。

2、  队列练习。

3、  游戏《小鸡吃米》

1、  做早操。

2、  队列练习。

3、  游戏《救救美羊羊》

艺术

活动

美工：《制作有色眼镜》

音乐：《救救美羊羊》

美工：《水枪喷画》

音乐：《轮子歌》

美工：《汽车旅行》

家园

共育

有意识地引导幼儿观察身边熟悉的人，帮助幼儿感受别人对自己的关爱。家长发挥榜样作用，主动关心他人，帮助幼儿感受别人对自己的关爱，并学习关心别人。

4 月 第 4周

上周情况分析

上周幼儿感知体验了四季最明显的特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服等人与自然的关系。

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

生活

活动

1.吃饭时注意保持桌面，地面的干净整洁。

2.感知四季最明显的特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

教学

活动

数学：《快乐的毛毛虫》

目标： 感知体验“1”和“许多”及它们之间的关系。

科学：《我要种植》

目标：积极运用感官感知事物，进行自发的探究。

科学：《给种子宝宝盖房子》

目标：。了解花的名称和他的异同点。

科学：《小苗出土啦》

目标：喜欢，爱护植物愿意参加给植物浇水等活动。

语言：《白雪公主》

目标：知道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西。

区域

活动

《益智区》：

目标：积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探索活动。

《图书区》

目标：有爱护图书的意识，可以按标记收放图书。

《益智区》：

目标：积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探索活动。

《图书区》

目标：有爱护图书的意识，可以按标记收放图书。

《益智区》：

目标：积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探索活动。

户外

活动

1、队列练习

2、集体操

3、《小马过河》

4、自制飞盘

1、队列练习

2、集体操

3、《山上青草青又青》

4、玩沙包

1、队列练习

2、集体操

3、《小乌龟做客》

4、摇木马

1、队列练习

2、集体操

3、《小鸡吃米》

4、拍皮球

1、队列练习

2、集体操

3、《小样上山吃青草》

4、滑滑梯

艺术

活动

美术：《漂亮的春天》

目标：大胆运用各种材料粘贴，大胆表现事物。

表演：《花蝴蝶》

目标：能随音乐做简单律动进行自我表现，体验快乐。

美工：《小蛇跑跑》

目标：喜欢运用自己熟悉的材料大胆进行表现。

音乐：《春天到了》

目标：学唱六度范围内的五度音调歌曲，大胆表现歌曲情感。

舞蹈：《爱的扑满》

目标：幼儿喜欢跳舞，愿意参加舞蹈活动。

家园

共育

本周生活目标为：吃饭时一手扶碗，一手拿勺子，并且保持桌面地面的干净整洁。请家长在家多提醒幼儿注意，并对幼儿进行鼓励引导。

4月第4周

上周情

况分析

天气渐暖，幼儿能坚持来园，并能有礼貌的向老师问好，有初步的礼貌意识。幼儿能自己的事情自己做，在户外活动时都能参与，但是还是没有自我保护的意识，需要老师的不断提醒。

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

生活

活动

1、愿意自己的事情自己做，尝试自己穿衣服，穿鞋等。

2、身体不舒服或有特殊需要时，能主动向承认诉说，寻求帮助。

3、能根据标示辨认自己的物品，用具。

教学

活动

语言：故事《一群绵羊出门去》

目标：喜欢听故事，理解故事的内容。

科学：《鹅》

目标：初步感知数的含义。

艺术：美术《画气球》

目标：学习圆的画法。

健康：儿歌《自己毛巾自己用》

目标：知道要讲究卫生，毛巾要用自己的。

社会：故事《爸爸真棒》

目标：了解爸爸的本领，增强喜欢爸爸的情感。

区域

活动

角色区：了解不同的职业，并能与同伴讨论他们的不同。

益智区：区分相同物体的大小，并能按大小进行简单的排序。

美工区：学习按轮廓涂色，并保持画面整洁干净。

建筑区：能搭建自己喜欢的房子，并能解决出现的困难。

图书区：愿意阅读自己喜欢的图书，并能用自己的语言讲述画面内容。

户外

活动

1、队列练习

拉个圆圈走走

2、模仿操

3、体育游戏：

钻山洞

1、队列练习

拉个圆圈走走

2、模仿操

3、体育游戏：

小乌龟爬爬

1、队列练习

拉个圆圈走走2、模仿操

3、体育游戏：

 车轮滚滚

1、队列练习

拉个圆圈走走2、模仿操

3、体育游戏：

蚂蚁搬豆

1、队列练习

拉个圆圈走走

2、模仿操

3、体育游戏：

老鼠运粮

下午

活动

玩泥：

我做的糖果一

歌曲：

小手小脚

玩泥：

我做的糖果二

音乐游戏：

捉小鱼

生活游戏：

好玩的鞋子

家园

共育

春季是传染病的多发季节，请家长提示幼儿注意卫生，预防趁机传染病。