版主对于检讨书与遗书的关系，说的很中肯，我是一名教龄快20年的数学老师，也来谈谈自己的看法。

      我们这里最近几年也发生过两起学生自杀事件，我们都不是事件当事人，只能借助事件学校的我的同学以及某些学生的口述来介绍情况。一起发生在初二，某女生上课看红楼梦，被老师逮住，老师当众批评了她并没收《红》，批评的语言没什么特别的，也就是父母大人用血汗钱供我们上学啊要对得住父母啊千篇一律的话，批评的时候估计和大多数老师一样，不会和颜悦色的，我自己身为一线教师，对学校情况有发言权。班里的其他同学没什么觉得奇怪的，犯错的学生多的去了，老师批评的难听话听的耳朵也起茧子了。于是此女生晚上想不开，半夜跳楼自杀，当然写了遗书，述说当事人老师的种种坏处，在接下来的调查中，学生们都吓怕了，不敢随便说话，我的同学也是事后听学生说的，说老师并没有那么多坏处啊。

       第二起也是发生在某初中，老师上课检查作业，某女生没有作业，说作业落到家中了，于是老师说，那你回家去拿吧，估计老师想，你平时就不做作业，那你回家拿给我看，可能是说说而已，并不一定要她真回去拿作业。学生觉得当众受辱了，说回去就回去。据说，学生家离学校不远。于是回家喝农药死了，同样也留下了遗书，说说老师的种种不好。

       我现在无法评判当事人老师的对与错，群众的呼声还是站在老师这边的，但最终败诉的还是老师，因为事件已经发生，不可挽回。

    （对我来说，那是痛苦的记忆。因为自己曾经的痛苦，当自己做了老师之后，我对学生的错误，总是会换一种角度思考，那就是，孩子的有些错误，是正常的，老师不要人为地夸大那些错误。有些错误甚至是成年人，也偶尔会犯的。）这段是版主说的。

        版主对待学生的方法是好的，大家都赞赏，但是在实际的学校生活中却并不行的通，你对她软了，可所有的学生都看着呢，以后还怎么管理学生，老师的威严全然无存，那些调皮捣蛋的学生更会欺负到老师头上的，其实也说不上是欺负，关键是孩子不懂事，以后管理班级会很难，甚至会乱套。我自己做学生的时候也和老师闹过矛盾，主要是当时小，确实理解不了老师的苦心，等自己毕业后也当老师了，才明白老师的种种好处。

        老师也是人，也有七情六欲的，不可能总是那么和颜悦色，你想啊，首先得备好课上好课，然后是看作业啊，辅导啊，现在很多学校把自习课也分配给了每位教师，让老师看着学生上自习，还有老师要饭场值班啊，晚上值班啊，中午午休甚至也要陪着学生，还有就是学校和社会是认你的教学成绩的，光成绩一项就压得老师穿不过气来，而且老师一般都是上有老下有小的，你说我们累不累，很多老师都亚健康了。

        现在的学生和以前相比，越来越不好管了，我自己深有体会，心情难免也有坏的时候，以前不会说脏字，现在竟然也会骂人了，有时候也打学生，关键是调皮孩子多的去了，你不厉害点，课就没法儿上，有时候一节课仅仅上20分钟。还有一些年轻刚毕业的老师，都能让学生气哭了，这些老师在我们眼里还都是孩子呢，我们心疼啊。你说当老师的容易吗。

       现在的学生大多是独生子女，在家娇惯，也该好好管管了，要不他们走上社会，会一再碰壁的，多受到些挫折也是好事。

       我不排除有的孩子心理有障碍，老师应该多关心照顾开导，可老师也是人，每天要面对那么多学生，难免三头六臂也顾不过来的。现在的各种政策都是偏向学生的，说什么不让体罚啊不说有侮辱性的言语啊等等，如果你不服气，你当老师看看。不信你问问身边的孩子受过罚吗，看他们怎么说自己同学的经历。

       老师不容易，老师的待遇不是社会上风传的公务员待遇，和人家差的远了。

       不牢骚了，欢迎批评指正。