关于早教，众说纷纭。

我们的观点是：

早教应该是从宝宝一出生就有的，甚至可以说从胎教就开始了；

早教的方式并不是局限在早教课程之中，家庭完全可以成为最好的早教场所；

早教≠智力开发；

适合的就是最好的。

我们坚持的原则是：

顺其自然，放手体验。让孩子通过体验去感知世界，只要没有重大危险，放手让孩子去体验一切可以体验的。

因势利导，适度指引。放手不意味着放任自流，孩子还没有一定的是非判断力，应该要给予适当地引导指点。

寓教于乐，轻松学习。创设一个宽松快乐的环境，让孩子在游戏中成长，感受到学习的趣味。

接触自然，体验教育。要创造一切机会带孩子走进大自然，接触大自然的一切，在大自然这个课堂中接受早期教育。

我们的早教方案来源与困惑：

父母是孩子的第一任老师。我们所获得的早教方案无外乎是别人传授的经验之谈，包括身边很多的早教书籍。

尽管这些经验中都给出了很多详细的早教方案，有的也的确具有借鉴意义，对于我们也是受益匪浅。但每个孩子都是不一样的，适合你的未必适合他，我们全部照搬照抄也许达不到预期效果。

我们所担心的是，我们不够专业，不能充分捕捉到每一个可以实施教育的机会，也缺乏创造性去展开一些教育方式的尝试。

对早教课堂的看法：

而早教课堂的好处就是可以给宝宝提供一个社交场所，让家长接受一些早教理念。如果能够借助早教中心的良好的环境氛围，借助早教课堂中学到的一些专业的指导，然后将这种指导应用到家庭教育中，反过来巩固早教课堂中的学习，也许会起到相得益彰的作用。

当然，对于45分钟的课堂能真正学到什么，个人觉得短期是看不出来的。而且随着孩子的逐渐成长，一些学到的本领也未必就是早教课堂上学到的。只能说早教课堂起了一个很好的辅助作用。

有良好的早期教育伴随着孩子的成长，就能为孩子的后期教育打下结实的基础！

(这篇文章躺在草稿箱里一段时间了，是在宝贝开始上早教课的期间写的。一直说要把上早教课的补上，所以今天抽空先把这篇整理了发出来，以后陆续发宝贝体验早教课的经历~~~

只是自己的一些观点而已，欢迎一起探讨。)